Система подготовки к ГИА по математике в 9 кл.

Слайд #1

Система подготовки к ГИА по математике в 9 кл.

Слайд #2

Особенности I части работы (проверка базовой подготовки обучающихся) Всего заданий -18. 8 заданий на выбор из 4-х вариантов ответов; 1 задание на установление соответствий; 9 заданий на краткий ответ. Время на выполнение – 90 мин.

Слайд #3

Экзамен по математике - это итог работы и ученика, и учителя на протяжении пяти лет обучения в школе

Слайд #4

Необходимо целенаправленно готовить учащихся к такому виду экзамена еще с 5 класса

Слайд #5

Глобальные темы: 5 класс – обыкновенные дроби 6 класс – положительные и отрицательные числа. 7 класс – формулы сокращенного умножения. 8 класс – решение квадратных уравнений 9 класс – неравенства и прогрессии.

Слайд #6

Методические приемы Мысленный поиск способа решения задачи Инсценировка «тупика» в ходе решения задачи Принцип дифференциации

Слайд #7

Особенности психологической подготовки 1. Важно, чтобы каждый ученик определил для себя планируемый результат обучения, на какую оценку он должен сдать экзамен 2. Уровень сложности заданий в некоторых случаях следует объявлять заранее, а в некоторых – только после его выполнения 3. Следует учить школьника «технике сдачи экзамена».

Слайд #8

Техника сдачи экзамена Работа с тестовой частью Обучение жесткому контролю времени Обучение оценке объективной и субъективной трудности заданий Обучение приёму «спирального движения» по тесту

Слайд #9

2.Отбираю задания, на которые знаю ответ, или могу быстро решить 3.Определяю еще несколько заданий, решение которых мне известно (чем их больше, тем лучше) 4.Решаю отобранные задания и выбираю ответы 1.Сколько заданий в тесте План работы с тестами 5.Если времени мало и осталось несколько нерешенных заданий, выбираю ответы, пользуясь интуицией.

Слайд #10

Работа с тестовой частью Обучение жесткому контролю времени Обучение оценке объективной и субъективной трудности заданий Обучение приёму «спирального движения» по тесту Техника сдачи экзамена

Слайд #11

Внимательно изучить следующие документы: «Кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников IX классов общеобразовательных учреждений к государственной итоговой аттестации (в новой форме) по математике»; «Спецификация экзаменационной работы для проведения к государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений (в новой форме) по математике»; Повторение «больших тем» курса математики 5-9 кл. Решить несколько демонстрационных вариантов При подготовке к экзамену ни в коем случае нельзя ориентироваться только на демонстрационный вариант и ограничиваться решением многочисленных его копий

Слайд #12

Подготовка к ГИА в 9 кл. Усилить систему контроля за уровнем подготовки к ГИА Решить 2-3 пробные работы в формате ГИА- 9, включающие в себя задания за весь курс алгебры 7-9 классов в обстановке, максимально приближенной к экзаменационной ( 4 часа на выполнение работы, исключить списывание); проверить работу по критериям, рекомендованным для проверки; провести индивидуальную работу с учащимися, не набравшим необходимое количество баллов для получения положительной оценки.

Слайд #13