Система творческих заданий в преподавании элективных курсов

Слайд #1

Система творческих заданий в преподавании элективных курсов Глаголева Татьяна Васильевна http://aida.ucoz.ru

Слайд #2

Каждая наша мысль, каждое наше движение и переживание является стремлением к созданию новой действительности, прорывом вперед к чему-то новому... http://aida.ucoz.ru Выгодский Л. С.

Слайд #3

(от лат. electus избранный) – избирательный. В образовании - избираемые в обязательном порядке курсы, предлагаемые соответствующим факультетом и кафедрой.

Слайд #4

http://aida.ucoz.ru Элективные курсы позволяют как учителю, так и учащимся более креативно подходить к стандартной тематике программы обучения. Учитель имеет возможность определить направление курса Учащиеся углубляют знания, изучают то, что их интересует. Готовятся к государственной итоговой аттестации

Слайд #5

http://aida.ucoz.ru Нет оценок Нет обязательного домашнего задания Учащиеся более открыты в диалоге с учителем Учащиеся не боятся высказать свое мнение Возможность совместного (учителя и детей) выбора темы урока или его формы

Слайд #6

http://aida.ucoz.ru

Слайд #7

(от лат. seminarium - рассадник) - вид групповых занятий по какой-либо научной, учебной и др. проблеме, обсуждение участниками заранее подготовленных сообщений, докладов и т. п. http://aida.ucoz.ru

Слайд #8

http://aida.ucoz.ru Проблемные вопросы: Можно считать демографическую ситуацию в мире надвигающейся катастрофой? Почему люди мигрируют? Сколько останется россиян в 22 веке? Почему нужно уважать старость? Останется мой город на карте?

Слайд #9

(от нем. praktik ; лат. practica; греч. praktike — практическое знание, умение) — учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного. http://aida.ucoz.ru

Слайд #10

Культурные универсалии – это такие черты, нормы, свойства, традиции и обычаи, которые присущи всем культурам независимо от того, на каком этапе развития они находятся и в каком месте земного шара локализуются. Американский социолог Джордж Мердок в 1959 году описал такие универсалии. Он отнёс к ним значимость различий между людьми по возрасту, использование нательных украшений, спорт, космологию, гадание, танцы. Декоративное искусство, ухаживание и другие культурные феномены (всего им было выделено 70 универсалий). Существует два крайних подхода к рассмотрению культурных универсалий: релятивизм, в основе которого лежит принцип: «Каждую культуру нужно воспринимать исходя из её ценностей и норм»… этноцентризм, основанный на принципе: «Моя культура – лучшая культура, а остальные хуже»… Касьянов В.В. Что может означать термин «культура» в понимании автора? Приведите цитату из текста. Что такое «культурные универсалии»? Какие из них называет автор? Сформулируйте, с опорой на текст, главное различие в рассмотрении культурных универсалий приведённых в тексте подходов.

Слайд #11

http://aida.ucoz.ru В игре знания усваиваются через практику, учащиеся не просто заучивают материал, но рассматривают его с различных сторон, раскладывая его на многообразные логические ряды.

Слайд #12

Форма правления Форма территориального устройства Политический режим

Слайд #13

http://aida.ucoz.ru (от англ. train — тренировать, тренироваться) — один из ведущих методов практической психологии, опирающийся на ряд психотерапевтических, и психокоррекционных методов, а также на активные методы обучения.

Слайд #14

http://aida.ucoz.ru

Слайд #15

http://aida.ucoz.ru Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь. А. Дистервег.