Лев Владимирович Щерба

Слайд #1

Лев Владимирович Щерба – выдающийся русский ученый и педагог. 1880 -1944

Слайд #2

Цель презентации: Активизация познавательной деятельности школьников, повышение их информационной и коммуникативной компетентности, развитие языковой культуры.

Слайд #3

Основные вехи жизни Научные труды Значение деятельности

Слайд #4

Основные вехи жизни Родился 5 марта 1880 года в Петербурге, но вырос в Киеве, где в 1898 году закончил гимназию с золотой медалью. Начинал учиться на естественном факультете Киевского университета, затем перевелся на историко – филологический факультет Петербургского университета. Ученик И. А. Бодуэна де Куртенэ. В 1903 г. Окончил Петербургский университет с золотой медалью. 1906 – 1908 г. Жил в Европе, изучал сравнительно – историческое языкознание и фонетику в Лейпциге, Париже, Праге, исследовал тосканские и лужицкие диалекты. С 1909 г. – приват – доцент Петербуржского университета. В 1909 создал лабораторию экспериментальной фонетики. В 1912 защитил диссертацию « Русские гласные в качественном и количественном отношении», в 1915 г. Докторскую диссертацию «Восточно – Лужицкое наречие». С 1916 г. Профессор кафедры сравнительного языкознания Петроградского университета. С 1925 г. Член – корреспондент Академии наук СССР. С 1943 г. Академик Академии наук СССР. Скончался 26 декабря 1944 года в Москве.

Слайд #5

Научные труды Л. В. Щерба писал на общелингвистические темы, и о различных аспектах отдельных языков, и о звуковом строе языков, и о лексикографии, и о методике преподавания иностранных языков, и о графике, и орфографии. С 1924 года ученый работает над созданием русского нормативного словаря, а также занимается русско – французским переводным словарем. Итогом работы явилась статься – «Опыт общей теории лексикографии». Щерба занимался методикой преподавания языков. В 1926 г. Выходит статься о общеобразовательном значении иностранных языков, а в 1929 г. – брошюра « Как надо изучать иностранные языки» Лев Владимирович создал учение о частях речи и выделил новую часть речи – слова категории состояния ( работа о частях речи в русском языке,1929 г. ) Щерба – один из создания теории фонемы как слово различительной единицы ( работа – русские гласные в качественном и количественном отношении)

Слайд #6

1923 – 1928 г. – четыре сборника «Русская речь» 1924 – 1940 г. – «Опыт общей теории лексикографии» 1930 г. – статья «О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании Учебное пособие «Фонетика французского языка»

Слайд #7

1926 г. – доклад « Основные принципы орфографии и их социальное значение» 1928 г. – «О частях речи в русском языке» 1931 г. – «Очередные проблемы языкознания» 1940 г. – работа «Общий опыт теории лексикографии» 1944 г. – статья « Очередные проблемы языковедения»

Слайд #8

Русский нормативный академический словарь – драгоценное наследие Л. В. Щербы не только в русской, но и в мировой науке.

Слайд #9

Занимаясь лексикологией и лексикографией, он четко сформулировал важность разграничения научного и "наивного" значения слова, предложил первую в отечественном языкознании научную типологию словарей и, как лексикограф-практик он (совместно с М.И.Матусевич) был автором большого Русско-французского словаря.

Слайд #10

Книга – « Теория русского правописания» - До сих пор является важнейшим настольным руководством.

Слайд #11

Доклад « О разных стилях произношения и об идеальном фонетическом составе слова» является крупнейшей вехой в истории теоретического осмысления орфоэпии.

Слайд #12

Значение деятельности Щерба – создатель ленинградской фонологической школы. Щерба обосновал новый подход к учению о частях речи и выделил новую часть речи – слова категории состояния. Ученый проделал огромную работу по написанию русского нормативного словаря и русско – французского словаря. Щерба - один из основоположников современной структурной лингвистики. Щерба – первый стал производить лингвистический анализ художественных текстов. Лев Владимирович является одним из авторов учебников по русскому языку 30-40 х годов xx века. Лев Владимирович - выдающийся педагог, воспитавший множество замечательных лингвистов.

Слайд #13

Эта знаменитая фраза - стала лингвистическим афоризмом.