Грант 2013г
Презентация на тему Грант 2013г к уроку по педагогике
Презентация по слайдам:
Слайд #1
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/1.jpg)
Слайд #2
Проект по созданию предметно-развивающей среды территории МБДОУ ЦРР – детского сада «Теремок» «Теремок» - территория радости и здоровья р.п. Хохольский
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/2.jpg)
Слайд #3
Цель Создать на территории детского сада предметно-развивающую среду, способствующую эмоциональному благополучию и физическому развитию каждого ребенка.
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/3.jpg)
Слайд #4
Задачи Изучить нормативные требования и подходы к построению предметно-развивающей среды на территории детского сада. Обеспечить компетентность педагогов в вопросах построения развивающей среды для игровой деятельности и физического развития детей (консультации, семинары, круглый стол и т.д.) Сформировать на территории детского сада среду, рационально организованную, эстетически оформленную, в соответствии с требованиями времени. Создать условия на игровых площадках самостоятельной деятельности детей по всем образовательным областям. Способствовать насыщению спортивной площадки разнообразным современным оборудованием в соответствии с нормативом. Создать индивидуальный и стильный облик территории детского сада. Продолжать поддерживать престиж ДОУ на рынке образовательных услуг.
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/4.jpg)
Слайд #5
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/5.jpg)
Слайд #6
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/6.jpg)
Слайд #7
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/7.jpg)
Слайд #8
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/8.jpg)
Слайд #9
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/9.jpg)
Слайд #10
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/10.jpg)
Слайд #11
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/11.jpg)
Слайд #12
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/12.jpg)
Слайд #13
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/13.jpg)
Слайд #14
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/14.jpg)
Слайд #15
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/15.jpg)
Слайд #16
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/16.jpg)
Слайд #17
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/17.jpg)
Слайд #18
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/18.jpg)
Слайд #19
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/19.jpg)
Слайд #20
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/20.jpg)
Слайд #21
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/21.jpg)
Слайд #22
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/22.jpg)
Слайд #23
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/23.jpg)
Слайд #24
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/24.jpg)
Слайд #25
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/25.jpg)
Слайд #26
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/26.jpg)
Слайд #27
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/27.jpg)
Слайд #28
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/28.jpg)
Слайд #29
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/29.jpg)
Слайд #30
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/30.jpg)
Слайд #31
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/31.jpg)
Слайд #32
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/32.jpg)
Слайд #33
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/33.jpg)
Слайд #34
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/34.jpg)
Слайд #35
Этапы проекта 1 этап (весна 2013) 1) детальное обследование территории и выделение наиболее интересных объектов; 2) оформление экологического паспорта двора дошкольного учреждения; 3) составление рекомендаций по использованию объектов экологической тропинки для работы с детьми; 4) составление карты - схемы экологической тропы; 5) изготовление табличек с рисунками, подписями для видовых точек, природоохранных знаков; 6) привлечение родителей, общественности к благоустройству территории.
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/35.jpg)
Слайд #36
2 этап (лето 2013) 1) реконструкция имеющегося оборудования и оформление участков в соответствии с задачами проекта и требованиями охраны жизни и здоровья детей: - разбивка клумб, огородов в соответствии с проектом; - создание зон эмоциональной разгрузки для детей; - восстановление, реконструкция, строительство малых архитектурных форм (песочная поляна, спортивного и игрового оборудования); - ограждение территории. 2) Создание экологической тропинки.
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/36.jpg)
Слайд #37
3 этап (осень 2013 - зима 2014) 1) Экологизация развивающей предметной среды в групповых помещениях через организацию лабораторий, мини-огородов. 2) Создание зимнего убранства двора. 3) Прокладывание лыжной дорожки. 4) Обеспечение сохранности территории.
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/37.jpg)
Слайд #38
4 этап (весна-лето 2014) План мероприятий развития предметно-развивающей пространственной среды Мероприятия Кол-во Сроки Приобретение оборудования малых форм: игровые комплексы; горки; качалки-балансиры; лавочки; песочные дворики; карусели; машины 2 шт. 2 шт. 4 шт. 5 шт. 2 шт. 2 шт. 6 шт. май-август 2014 г. 2. Приобретение физкультурного оборудования: заборчик с вертикальными перекладинами; щит-мишень; бум разновысокий (из 3-х брусов); башня для влезания; стенка сплошная для лазания; стенка гимнастическая; перекладина (низкая, средняя, высокая) 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 3 шт. май-август 2014 г. Устройство резинового покрытия на спортивной площадке 300 кв.м. май-август 2014 г.
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/38.jpg)
Слайд #39
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/4/2/5/0/6/39.jpg)