Изучение превращения механической энергии во внутреннюю на примере соскальзывания с наклонной плоскости
Читать

Изучение превращения механической энергии во внутреннюю на примере соскальзывания с наклонной плоскости

Презентация на тему Изучение превращения механической энергии во внутреннюю на примере соскальзывания с наклонной плоскости к уроку по физике

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Изучение превращения механической энергии во внутреннюю на примере соскальзывания с наклонной плоскости ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

Слайд #2

ЦЕЛЬ РАБОТЫ Оценить количество теплоты, выделяющееся при соскальзывании тела с наклонной плоскости

Слайд #3

ОБОРУДОВАНИЕ Прибор для изучения прямолинейного движения: Направляющая рейка, вдоль которой может скользить каретка массой 40 грамм с тремя отверстиями для установки грузов, в которую запрессован магнит, электронный секундомер штатив

Слайд #4

Краткая теория вопроса На каретку действуют при соскальзывании сила тяжести, сила нормальной реакции опоры и сила трения

Слайд #5

Изменение кинетической энергии каретки

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Таким образом

Слайд #9

ХОД РАБОТЫ 1 СОБРАТЬ УСТАНОВКУ, ПОКАЗАННУЮ НА ФОТОГРАФИИ

Слайд #10

2 ПРОВЕСТИ ИЗМЕРЕНИЯ: Расстояния между датчиками Угла наклона плоскости к горизонту Времени соскальзывания каретки ( для трех разных масс каретки с грузом)

Слайд #11

ХОД РАБОТЫ 3 ВЫЧИСЛИТЬ : Высоту , с которой скатывается каретка Работу силы тяжести Изменение кинетической энергии Выделившееся тепло Эксперимент провести 3 раза для разных масс каретки

Слайд #12

ВЫВОД СДЕЛАТЬ ВЫВОД О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ

Слайд #13

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1.За счет работы какой силы в системе выделяется тепло? 2.Какая сила совершает положительную работу, а какая отрицательную? 3.Какая сила является потенциальной, а какая нет? 4.Почему работа силы нормальной реакции опоры равна нулю? 5.Как зависит количество выделившегося тепла от массы каретки?

Слайд #14

РАССМОТРИМ ЗАДАНИЕ ЕГЭ

Слайд #15

На рисунке представлена фотография установки по исследованию скольжения каретки (1) массой 40 г по наклонной плоскости под углом 30 . В момент начала движения верхний датчик (2) включает секундомер (3). При прохождения кареткой нижнего датчика (4) секундомер выключается. Оцените количество теплоты, которое выделилось при скольжении каретки по наклонной плоскости между датчиками.

Слайд #16

Фотография к заданию ЕГЭ

Слайд #17

АНАЛИЗ ЗАДАНИЯ Необходимо по фотографии определить длину наклонной плоскости между датчиками секундомера Определить показания секундомера Учесть, что плоскость установлена под углом 30 градусов Учесть, что масса каретки 40 грамм

Слайд #18

РЕШЕНИЕ ЗАДАНИЯ ЕГЭ Длина наклонной плоскости S= 35-6=29 см=0,29 м Время соскальзывания t=0,48 с Масса каретки m=40 г=0,04 кг Q=0,04*0,29*(2*0,084:0,23-10*0,29*0,5)=-0,0084Дж Выделилось 8,4 мДж тепла

Слайд #19

АНАЛИЗ ВОЗМОЖНЫХ ВОПРОСОВ По данной фотографии могут быть также даны задания: Определить массу каретки, если известно количество выделившегося тепла Вычислить работу силы трения Вычислить изменение кинетической энергии каретки Найти величину силы трения