Наука. Образование. Искусство

Слайд #1

НАУКА. ОБРАЗОВАНИЕ. ИСКУССТВО. Наука Понятие «наука». Функции современной науки. Этика науки. Образование. Требования к системе современного образования. Особенности системы образования в других странах. Система образования в современной России Искусство. * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Слайд #2

Новые понятия и термины Форма культуры. Этика науки. Гуманизация. Гуманитаризация. Интернационализация образования. Искусство. Авторское право. Социокультурная среда. Эстетический. * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Слайд #3

НАУКА Особая система взглядов * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * Система специфических организаций и учреждений с работающими в них людьми Особый вид деятельности – система научных исследований Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Слайд #4

Особая система взглядов Глубокое проникновение в суть явлений. Теоретический характер знаний. Определение за совокупностью фактов закономерности. Цели науки – описание, объяснение и предсказание явлений действительности. Наука – мышление в понятиях (искусство в образах) * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Слайд #5

Функции современной науки Культурно-мировоззренческая * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * Непосредственная производительная сила Катализатор процесса непрерывного совершенствования производства Социальная сила, включенная в процессы социального развития и управления Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Слайд #6

* Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * Общечеловеческие требования и запреты Этические нормы Нравственные правила Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Слайд #7

Требования к системе современного образования * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Слайд #8

Гуманизация – процесс обращения общества к личности, ее психологии, интересам, запросам. Особое внимание уделяется нравственному воспитанию. Организация образовательного процесса таким образом, чтобы каждый учащийся получил возможность усвоить важнейшие пласты современной культуры, развить свои способности и дарования, максимально задействовать свой творческий потенциал. * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Слайд #9

Гуманитаризация – процесс усиления внимания к изучению общественных и гуманитарных дисциплин, имеющих первостепенное значение в жизни современного человека * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * Гуманитаризация – процесс сближения национальных образовательных систем (в области естественнонаучных дисциплин). Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Слайд #10

Система образования в современной России * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * I ступень (концентр) Начальное образование II ступень (концентр) Основное (общее) образование III ступень (концентр) Полное (среднее) образование Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Слайд #11

Формы образования Очная Заочная Семейное образование Очно-заочное (вечернее обучение) Самообразование * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Слайд #12

Искусство Форма культуры, связанная со способностью человека к эстетическому освоению мира, к его воспроизведению в образах символах, опирающихся на творческое воображение * Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА * Эпоха Человек Блок ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МИРА