Колыбельная песня в жизни ребенка

Слайд #1

Колыбельная песня в жизни ребенка

Слайд #2

Цель: проанализировать использование колыбельных песен в современном мире. Задачи: изучить литературу о колыбельных песнях; изучить содержание колыбельных песен; провести опрос среди взрослых и детей; Гипотеза: колыбельные песни не востребованы в современном мире.

Слайд #3

«колыбель» - от глагола колыбать (качать, колыхать) Колыбельная – песня, адресованная малышу, находящемуся в состоянии перехода от бодрствования ко сну.

Слайд #4

По мнению психологов, дети, которым пели колыбельные песни: послушны, спокойны; более развиты интеллектуально; у них более развита память; развиты вкус, музыкальность; усваивает национальные мелодии и понятия; ощущает любовь окружающих; осознает свою значимость.

Слайд #5

«Засыпай» (песни убаюкивающие) «После теплого парку» (пели после купания) «Вырастешь большой» (песни о будущем) «Сон и Дрема»(песни с персонажем) «Рай» (песни о хорошей жизни) «Страшилки»

Слайд #6

Баять, баю – бай – укачивать, баюкать; Гули, гулюшки - голуби Али - или Баушка - бабушка Угомон – от глагола «угомонись, успокойся»,мифологический образ Дрема – от глагола «дремать», мифологический образ Дитя - ребенок Вихорок – волосы на виске, на лбу

Слайд #7

Детям: Пели ли колыбельные песни вам ваши мамы? Взрослым: Пели ли колыбельные песни вам ваши мамы и будете ли вы петь их своим детям? да нет итого Взрослые 12 3 15 Дети 16 7 23

Слайд #8

Какие колыбельные песни вы знаете? «Спят усталые игрушки» ( 15\23 ) «Волчок» ( 13\18 ) «А-а-а, у-у-у, ш-ш-ш» ( 15\7) «Баю – баю – баю –бай» ( 15\11 )

Слайд #9

Выводы: *Колыбельные песни оказывают эмоциональное воздействие на ребенка, устанавливают тесную связь между матерью и ребенком; *В доступной форме знакомят с жизненным укладом; *В современном мире колыбельные песни поют, но песенный репертуар ограничен; *Сборник колыбельных песен – помощник современным родителям.

Слайд #10