Смешанные числа

Слайд #1

«Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» Анатоль Франс

Слайд #2

Тренируем устный счет Тренируем устный счет

Слайд #3

Разделите поровну 5 одинаковых апельсинов между 3 детьми 5 3

Слайд #4

Разделите поровну 5 одинаковых апельсинов между 3 детьми 2 3 2 3

Слайд #5

Какое число мы получили? 2 3 «одна целая две третьих». Число 1 называют целой частью числа 2, а число 2 его дробной частью 3 3

Слайд #6

Смешанные числа.

Слайд #7

Какие числа называются смешанными? Что означает смешанное число? Как смешанное число связано с неправильной дробью? Ответы на эти вопросы ты найдешь здесь и здесь.

Слайд #8

Умеешь ли ты превращать одни числа в другие?

Слайд #9

Чтобы превратить смешанное число в неправильную дробь, надо: Умножить его целую часть на знаменатель дробной части; К полученному произведению прибавить числитель дробной части; Записать полученную сумму числителем дроби, а знаменатель дробной части оставить без изменения.

Слайд #10

Чтобы из неправильной дроби получить смешанное число, надо: Разделить с остатком числитель на знаменатель; Неполное частное будет целой частью; Остаток (если он есть) дает числитель, а делитель – знаменатель дробной части.

Слайд #11

Чтобы перейти от записи 5 3 к записи 2 , надо разделить 5 на 3. 3 Получим неполное частное 1 и остаток 2. Число 1 дает целую часть, а остаток 2 - числитель дробной части.

Слайд #12

Пятачок принес для Винни два бочонка с медом. Масса одного бочонка 5 5/7 кг и он тяжелее второго на 1 4/7 кг. Сколько меда было в двух бочонках? Задача 1.

Слайд #13

Правило сложения и вычитания смешанных чисел

Слайд #14

Решение задачи. 1.

Слайд #15

Слайд #16

Выбери смайлик, соответствующий твоему настроению.

Слайд #17

Спасибо за урок!