Определение склонения у имён существительных

Слайд #1

Урок русского языка в 4 классе. 28 ноября Классная работа. Автор презентации: Екимова Ольга Андреевна Учитель начальных классов МКОУ Енисейская СОШ №3 Красноярского края

Слайд #2

Цель урока: сформировать знания учащихся о трех склонениях имён существительных .

Слайд #3

Задачи урока: отработка умения определить склонение и падеж имен существительных; развитие орфографической зоркости, логического мышления учащихся, связной речи, обогащение и активизация словарного запаса; воспитание чувства уважения к людям труда и хлебу.

Слайд #4

Чистописание. Х // х // Х // х хлх охо Хлеб, …, …, …, -Подберите и запишите однокоренные слова к слову – хлеб. хлебушек, хлебный, хлебница, хлебозавод², хлебопекарня,…

Слайд #5

Запомни!

Слайд #6

Словарная работа. - Вставьте пропущенные буквы и определите склонение. Тракт..рист, се..лка, ..гр..ном, ш..фёр, з..вод, р..бочий, к..мбайнёр, ..вёс, пш..ница, ур..жай, хл..б..роб.

Слайд #7

Тема урока: «Определение склонения у имён существительных»

Слайд #8

Что такое склонение? Как определить склонение? 1. Поставь слово в начальную форму (Им. п., ед. ч.). 2. Определи род. 3. Выдели окончание. 4. По роду и окончанию определи склонение.

Слайд #9

Распредели слова в три группы по склонениям и дополни каждую группу своим словом. Дорога, зерно, тень, здоровье, сторож, вещь, деревня, день, поездка, мышь, юноша, полночь.

Слайд #10

Проверь. 1 скл. 2 скл. 3 скл. дорога зерно тень деревня здоровье вещь поездка сторож мышь юноша день полночь - Сделай звуко-буквенный разбор слова - зерно

Слайд #11

Слайд #12

Работа в парах. Запиши словосочетания вставив пропущенные окончания. 1 ряд 2 ряд Сидел около беседк… - Увидеть в зоопарк…- Лежал в пенал…- Летали около алле…- Висел на ветв…- Тащил к проруб…- ( Склонение. Падеж. Падежное окончание.) Какие знания понадобятся, чтобы правильно написать окончания имён существительных? Разберите слово - ветви как часть речи.

Слайд #13

Слайд #14

апте ка бага ж боло то боти нок ваго н тетрадь восто к интере с

Слайд #15

бесе да библиоте ка биле т звезде газе те галере ю гига нта я корь

Слайд #16

де вочкой живо тному забо той заво д за пад инжене ру календа рь карто ном

Слайд #17

кастрю лю ко мнатой дочкой Ильёй Степановне на печи ла герем солнца

Слайд #18

Слайд #19

Прочитайте. Без соли невкусно, Без хлеба несытно Без печки холодно, Без хлеба голодно. -Как вы понимаете смысл этих пословиц? -Запишите понравившуюся пословицу и укажите скл. существительных.

Слайд #20

Урок окончен! Спасибо за работу!

Слайд #21

Домашнее задание. Карточка.