Клетка – структурная единица всего живого

Слайд #1

Контрольно-обобщающий урок по теме: «Клетка – структурная единица всего живого». Выполнила: учитель химии и биологии МОУ - лицея № 4 г. Тулы Зайчикова Н.И.

Слайд #2

План урока. 1. Развитие науки цитологии. 2. Клеточная теория. 3. Строение прокариотической клетки. 4. Строение эукариотических клеток: а) растительной клетки. б) животной клетки. 5. Сравнение строения растительной, животной и клеток грибов. 6. Тестовая работа.

Слайд #3

Роберт Гук (1635 – 1703 г.) В 1665 г. ввел понятие – «клетка». 1. Развитие науки цитологии.

Слайд #4

Антони ван Левенгук (1632 - 1723 г.) 1680 год Описал с большой точностью, наблюдаемые под микроскопом микроорганизмы. Он назвал их "микроскопическими животными", однако не отмечал их клеточного строения.

Слайд #5

Карл Максимович Бэр (1792 – 1876 г.) 1827 год Открыл яйцеклетку млекопитающих. Сформулировал положение, что клетка не только единица строения, но и единица развития живых организмов.

Слайд #6

Роберт Броун (1773 – 1858 г.) 1858 год Впервые описал ядро в растительной клетке.

Слайд #7

Маттиас Шлейден (1804 – 1881 г.) Теодор Шванн (1810 – 1882 г.)

Слайд #8

Рудольф Вирхов (1821 – 1902 г.) 1855 год Обосновал принцип преемственности клеток ("каждая клетка из клетки").

Слайд #9

Положения клеточной теории: (1838 - 1839 г.) 1) Клетка является … структурно-функциональной единицей, а также единицей развития всех живых организмов. 2) Клетки разных организмов сходны по … строению, химическому составу, обмену веществ, основным проявлением жизнедеятельности. 3) В многоклеточном организме клетки образуют … ткани, из тканей состоят органы. 4) Клетки образуются только … при делении предшествующих клеток. 5) Клеточное строение организма - свидетельство того, что … растения и животные имеют единое происхождение.

Слайд #10

Цитология - наука о строении, развитии и жизнедеятельности клеток. Организмы (по строению) Неклеточного строения Клеточного строения вирусы грибы растения животные бактерии

Слайд #11

Организмы (по наличию ядра в клетке делятся) прокариоты эукариоты археи бактерии грибы растения животные

Слайд #12

Задание: какие бывают по форме клетки: круглыми (клетки крови); плоскими; кубическими или цилиндрическими (клетки разных эпителиев); веретенообразными; отростчатыми (нервные клетки) и другие.

Слайд #13

Различные формы клеток

Слайд #14

Различные формы прокариотических клеток

Слайд #15

Строение бактериальной клетки 9 6 5 4 3 2 1 8 7

Слайд #16

Метод, изучения клеток – микроскопирования.

Слайд #17

Метод центрифугирования

Слайд #18

Метод культуры клеток и тканей

Слайд #19

Ядро Цитоплазма Митохондрии Плазматическая мембрана Комплекс Гольджи Рибосома ЭПС Клеточный центр Лизосома Хромосомы Ядрышко Вакуоль Пластиды

Слайд #20

Двумембранные Одномембранные органоиды органоиды клетки клетки Ядро ЭПС Рибосомы Комплекс Гольджи Реснички Лизосомы Митохондрии Пластиды жгутики Вакуоли Клеточный центр

Слайд #21

Задание: Назовите органоиды и части клетки и выполняемые ими функции. 5 4 3 2 1

Слайд #22

Задание: Назовите органоиды и части клетки и выполняемые ими функции. 3 4 2 1

Слайд #23

Строение растительной клетки Хлоропласт Лизосома Клеточная стенка Аппарат Гольджи Ядрышко Ядро 1) Цитоплазматическая мембрана 3) Митохондрии Вакуоль 4) Эндоплазматическая сеть 2) Цитоплазма

Слайд #24

Строение животной клетки Аппарат Гольджи Центриоли Митохондрии Лизосома Эндоплазматическая сеть Ядрышко Ядро Цитоплазма Цитоплазматическая мембрана

Слайд #25

Заполнить таблицу: Есть пластиды Нет пластид Нет пластид Клеточная стенка из целлюлозы Клеточная стенка из хитина Нет клеточной стенки Центриоли есть только у низших Крупная центральная вакуоль Центральная вакуоль Нет крупных вакуолей Центриоли не у всех Центриоли есть у всех Запасное вещество – крахмал Запасное вещество – гликоген Запасное вещество – гликоген Автотрофы Гетеротрофы Гетеротрофы Подвижны Неподвижны Неподвижны Органоиды Растения Грибы Животные Пластиды Вакуоль Наличие клеточной стенки Наличие центриолей Запасное вещество По способу питания Подвижность

Слайд #26

Домашнее задание: 1) Повторить § 21-22, § 25-29. 2) Приготовить презентации на темы: а) Клеточная теория. б) Вирусы – неклеточные формы жизни. в) Бактериальные клетки – вред их или польза?