Презентация по слайдам:
Слайд #1
Использование алгоритмов как средство повышения орфографической грамотности на уроках русского языка. Царькова Наталия Алексеевна, учитель русского языка и литературы, МОУ ООШ № 20 г.о.Новокуйбышевск 2011 г.
Слайд #2
Факторы, препятствующие формированию устойчивых навыков правописания: отсутствие определенной системы орфографии и пунктуации; большой объем правил; психологическая интерференция правил. Я написал сто раз слово «шел» и ушол домой.
Слайд #3
Алгоритм (программа) способ решения вычислительных и других задач, точно предписывающий, как и в какой последовательности получить результат, однозначно определяемый исходными данными. Алгоритм на уроке русского языка – это способ действия, указывающий, что и в какой последовательности следует выполнять ученику, чтобы применить то или иное правило.
Слайд #4
Запомни и применяй: Графический Словесный Словесно-графический Виды алгоритмов
Слайд #5
Учимся составлять алгоритм
Слайд #6
Графический Буквы Ы – И после Ц.
Слайд #7
Безударная гласная в корне слова. Найди корень слова Поставь ударение Ударение падает на гласную в корне ? ДА НЕТ пиши слово с этой гласной подбери проверочное слово удалось подобрать ДА НЕТ пиши слово посмотри в с этой гласной словарь
Слайд #8
Словесно-графический Разделительные Ъ и Ь знаки. В глаголах и наречиях Знак пишется всегда, У кратких прилагательных Не пишем никогда. Существительное - много, Существительное – мой - Знак не нужен никакой. А подставь она, одна – Мягкий знак пиши всегда. наречие сущ. ж.р. 3скл. глагол кр. прил. сущ. мн.ч. сущ. м.р. Определить, какой частью речи является слово.
Слайд #9
Диаграмма № 1. снижение уровня орфографических ошибок в диктантах после использования алгоритмов (средний показатель)
Слайд #10
Алгоритмы Способствуют повышению уровня грамотности Развивают логическое мышление ученика Дисциплинируют работу мысли
Слайд #11
