Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями , оканчивающимися на –о; -е

Слайд #1

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями , оканчивающимися на –о; -е. Урок русского языка в 7 классе

Слайд #2

Цели урока : Закрепить навык распознавания наречий в речи; Продолжить работу по запоминанию написаний наречий; Повторить правила правописания НЕ с существительными и прилагательными; Изучить правила правописания НЕ с наречиями

Слайд #3

Проверка домашнего задания

Слайд #4

Домашнее задание. Прочитай из текста домашнего упражнения предложения ,в которых есть причастные , деепричастные обороты ,выделенные запятыми. Море стихало, колыхаясь и как будто стыдясь своего ночного разгула… Синие ,тяжелые волны все тише бились о камни, ярко сверкая на солнце веселыми брызгами. Всюду смеялась жизнь, проснувшаяся после бурной ночи.

Слайд #5

Домашнее задание Найдите в тексте слово ,стоящее в одной из степеней сравнения ,определите ,какая это часть речи – прилагательное или наречие. Волны бились все тише. (Это простая форма сравнительной степени наречия,образованная при помощи суффикса –е )

Слайд #6

Домашнее задание Найдите в тексте средства выразительности – (эпитеты и метафоры). Эпитеты: яркие ,веселые брызги ;тяжелые волны… Метафоры : море стыдилось своего разгула; смеялась жизнь, проснувшаяся после ночи…

Слайд #7

Домашнее задание Выполнить синтаксический разбор последнего предложения. Всюду смеялась жизнь , проснувшаяся после бурной ночи (Повест.,невоскл.,простое,двусоставное,расп.,не осложнено)

Слайд #8

Творческое задание. Написать текст ,распространив его наречиями ,прилагательными-эпитетами и метафорами

Слайд #9

Речевые нормы : опять или обратно? 1.Сегодня ( опять, обратно ) на уроке Коля отвечал с бухты-барахты. 2.По дороге я вспомнила об оставленной книге и решила повернуть (обратно ,опять). 3.Гости (обратно ,опять) свалились как снег на голову.

Слайд #10

Словарик. Фразеология С бухты – барахты –вдруг ,без видимой причины ,необдуманно Как снег на голову – появиться неожиданно, вдруг.

Слайд #11

Словарик. Этимология. Несуразно _ (от «суразный»,что обозначало «складный ,видный») Нещадно – (от «щадный»,т.е. «щадящий,милосердный»)

Слайд #12

Перед вами слова, употребленные в ваших сегодняшних работах. Что их объединяет? Не заснувшие еще чайки Неожиданно Необдуманно Несуразно Нещадно

Слайд #13

существительные Раздельное написание 1.Если есть противопоставление с союзом А прилагательные 1.Если есть противопоставление с союзом А. 2. Если есть зависимые слова далеко не ;вовсе не; совсем не; ничуть не нисколько не

Слайд #14

Существительные и прилагательные Слитное написание 1.Без НЕ не употребляются 2.Слово с НЕ можно заменить синонимом без НЕ

Слайд #15

Слитно или раздельно? Небо (не)серое ,а синее; (не)решительные лучи солнца; совсем (не)удачный поход; (не)река ,а озеро; (не)уклюжий медведь;(не)полные прилагательные ,а краткие;(не)большая комната, а уютная.

Слайд #16

Графический диктант 1.Знакомство далеко не приятно. 2.Бесшумно, торжественно и неторопливо течет широкая река. 3.Новые открытия в лесу происходят не редко ,а часто. 4.Идти по знакомой тропинке было ничуть не страшно. 5.Мы ждали их не меньше часа.

Слайд #17

Наречия и прилагательные имеют общее правило правописания с НЕ ,то есть: Выводы по уроку Наречия и прилагательные пишутся с НЕ раздельно ,если есть противопоставление с союзом А Наречия и прилагательные пишутся раздельно, если при них есть зависимые слова далеко не, вовсе не, совсем не, ничуть не, нисколько не, никогда не.

Слайд #18

Выводы по уроку: Наречия и прилагательные имеют общее правило правописания с НЕ , то есть: Наречия и прилагательные пишутся с НЕ слитно, если : 1.Без НЕ не употребляются; 2.Слово с НЕ можно заменить синонимом или синонимичным словосочетанием без НЕ

Слайд #19

Домашнее задание