Дисперсия света

Слайд #1

Дисперсия света Урок изучения нового материала 11 класс Учитель физики Тулюпа Ираида Борисовна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №17» города Рязани

Слайд #2

Окружающий нас мир играет красками: нас радует и волнует голубизна неба, зелень травы и деревьев, красное зарево заката, семицветная дуга радуги. Как можно объяснить удивительное многообразие красок в природе?

Слайд #3

Цель урока: дать понятие о дисперсии света объяснить дисперсию с точки зрения электромагнитной теории объяснить происхождение цветов окружающих нас тел

Слайд #4

Исаак Ньютон – английский физик и математик занимаясь усовершенствованием телескопов, обратил внимание на то, что изображение, даваемое объективом, по краям окрашено (1643 -1727)

Слайд #5

Опыт И. Ньютона Проходя через призму солнечный свет преломлялся и давал на стене изображение с радужным чередованием цветов

Слайд #6

Спектральный состав света Первым на спектральный состав света обратил внимание Исаак Ньютон. Ученый выяснил, что радужная полоска образовалась благодаря разным величинам отклонения лучей различных цветов, т.е. лучей с различными длинами волн. Так Ньютоном была открыта дисперсия света.

Слайд #7

Радужная полоска - спектр от латинского «spectrum»- вúдение Каждый охотник желает знать где сидит фазан

Слайд #8

Закрыв отверстие красным стеклом, Ньютон наблюдал на стене только красное пятно. Волна одного цвета – монохроматическая

Слайд #9

Закрыв отверстие синим стеклом, Ньютон наблюдал на стене только синее пятно Волна одного цвета – монохроматическая

Слайд #10

Каждой цветности соответствует своя длина и частота волны

Слайд #11

Длины волн монохроматического света

Слайд #12

Опыт И. Ньютона Объяснение дисперсии света

Слайд #13

Разная степень преломляемости связана с разной скоростью распространения света разных частот в данной среде. Зависимость показателя преломления света от частоты колебаний (или длины волны) называется дисперсией. Вследствие различной степени преломляемости разных монохроматических цветов пучок белого света разлагается призмой в спектр.

Слайд #14

Синтез белого света с помощью призм Собрав линзой вышедшие из призмы цветные пучки, Ньютон получил на белом экране вместо окрашенной полосы белое изображение отверстия

Слайд #15

Выводы из опытов Ньютона: призма не изменяет свет, а лишь разлагает его на составные части; белый свет как электромагнитная волна состоит из семи монохроматических волн; световые пучки, отличающиеся по цвету, отличаются по степени преломляемости; наиболее сильно преломляются фиолетовые лучи, меньше других - красные; красный свет имеет наибольшую скорость в среде, а фиолетовый - наименьшую, поэтому призма и разлагает свет.

Слайд #16

Дисперсией объясняются многие явления природы: Радуга Цвета непрозрачных тел Цвета прозрачных тел Игра драгоценных камней

Слайд #17

Радуга Радуга –это спектр солнечного света Он образован разложением белого света в каплях дождя Из дождевых капель под разными углами преломления выходят широкие разноцветные пучки света Наблюдатель, находясь вне зоны дождя, видит радугу на фоне облаков, освещаемых солнцем, на расстоянии 1 – 2 км Условия возникновения радуги: 1.Радуга появляется, только когда выглянуло из-за туч солнце и только в стороне, противоположной солнцу. 2.Радуга возникает, когда солнце освещает завесу дождя. 3.Радуга появляется при условии, что угловая высота солнца над горизонтом не превышает 42º

Слайд #18

В водяной капле происходят оптические явления: Преломление света Дисперсия света Отражение света

Слайд #19

Цвет непрозрачных предметов Многообразие цветов и оттенков в окружающем нас мире объясняет явление дисперсии. При взаимодействии с различными телами лучи света разного цвета по-разному отражаются и поглощаются этими телами. Тела, окрашенные в белый цвет, отражают лучи света разных частот одинаково хорошо. Тела, окрашенные в черный цвет, поглощают лучи света разных частот одинаково хорошо. Непрозрачные тела окрашиваются в тот цвет, лучи света которого они хорошо отражают.

Слайд #20

Цвет прозрачных тел Цвет прозрачного тела определяется составом того света, который проходит через него. Если прозрачное тело равномерно поглощает лучи всех цветов, то в проходящем белом свете оно бесцветно, а при цветном освещении имеет цвет тех лучей, которыми освещено. При пропускании белого света через окрашенное стекло оно пропускает тот цвет, в который окрашено. Это свойство используется в различных светофильтрах.

Слайд #21

Игра драгоценных камней Явлением дисперсии при многократном преломлении света объясняется игра драгоценных камней Драгоценные камни нам кажутся цветными, так как содержащиеся в них примеси поглощают некоторые составляющие белого света

Слайд #22

Выводы: Дисперсия – явление разложения белого света в спектр Белый свет – сложный, состоит из семи монохроматических цветов. Показатель преломления среды зависит от цвета света Свет с разными длинами волн распространяется в среде с разными скоростями: фиолетовый с наименьшей, красный - наибольшей

Слайд #23

Закрепление изученного материала «Светофор» Используя цветные кружки, выберите правильный ответ.

Слайд #24

1. Как называется зависимость показателя преломления от частоты колебаний или длины волны? Дисперсия Интерференция Дифракция Проверь себя

Слайд #25

2. На призму направили световой пучок малого поперечного сечения. Световой пучок преломляется призмой и падает на экран. Какая картина будет наблюдаться на экране? Темное пятно Светлое пятно Спектр Проверь себя

Слайд #26

3. Что можно сказать о скорости распространения электромагнитных волн разных частот в вакууме? Красный свет имеет наибольшую скорость Фиолетовый цвет имеет наименьшую скорость Электромагнитные волны распространяются в вакууме с одинаковой скоростью 300000 км/с Проверь себя

Слайд #27

4. Наблюдение за гиацинтовым арой ведется в белом свете, через красный и синий светофильтры. При каком наблюдении птицу можно лучше рассмотреть? Через красный светофильтр Через синий светофильтр В белом свете Проверь себя

Слайд #28

5. Какое физическое явление лежит в основе образования радуги? Интерференция Дисперсия Дифракция Проверь себя

Слайд #29

Объясните результат опыта со спектральным кругом

Слайд #30

Домашнее задание: Учебник § 66 учить Отвечать на вопросы с. 206 устно Задачник (Рымкевич) № 1080 решить