Стихотворения М.Ю.Лермонтова «Три пальмы», «Листок», «Утёс»

Слайд #1

Стихотворения М.Ю.Лермонтова «Три пальмы», «Листок», «Утёс».

Слайд #2

Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос. -В чём видит Лермонтов сходство своей судьбы, своего изгнания с судьбой тучек? - О каких чувствах и настроениях поэта мы можем догадаться по второй и третьей строфам стихотворения? -Какие эпитеты помогают определить отношение к северу (где находится родина поэта и откуда он должен уехать) и к югу (куда его ссылают)? -Как изменилось отношение автора к тучам в конце стихотворения?

Слайд #3

«Три пальмы» - одна из лучших баллад Лермонтова. Баллада – это поэтическое произведение, которое написано на легендарную или историческую тему. В Балладах мир предстаёт таинственным и загадочным.

Слайд #4

Чтение стихотворения

Слайд #5

Беседа с классом. Какую картину нарисовал поэт в этой балладе? Почему пальмы стали роптать на Бога?

Слайд #6

-О каком караване мечтали пальмы? Как они встретили людей? Пригодилась ли людям тень и холодная вода ручья? Найдите цитаты, помогающие найти ответы на эти вопросы.

Слайд #7

Почему пальмы были погублены? Как они изображены? Что значит выражение «питомцы столетий»?

Слайд #8

Обратите внимание на строки, где описывается гибель пальм. Некоторые согласные здесь повторяются. Такое повторение однородных согласных звуков, помогающее изобразить картину, «озвучить» её, передать чувство, выделить наиболее значимые слова, называется АЛЛИТЕРАЦИЕЙ. С какой целью употреблена аллитерация?

Слайд #9

Как повели себя путники? В чём заключается философский смысл этой баллады? Какова главная мысль этого стихотворения?

Слайд #10

Антитеза . Лермонтовские стихотворения часто бывают построены на антитезе. Антитеза – это противопоставление

Слайд #11

«Листок» Определите основную мысль стихотворения. Какова история листка-странника? О чём этот рассказ – о листке, о людях, о поколении?

Слайд #12

Понаблюдайте, как создана история листка, его образ и образ чинары. Почему чинара отказывается приютить странника?

Слайд #13

Можно ли сказать, что листок – странник олицетворяет самого поэта, его чувства, состояние души и даже переживания? Итак, в стихотворении два характера, две судьбы, два состояния, два настроения. Кому сочувствуете вы?

Слайд #14

«Утёс» Стихотворение написано в 1841 году, в год гибели Лермонтова. Прочитаем стихотворение и литературоведческую статью об этом стихотворении, постараемся разобраться в его содержании.

Слайд #15

«Ночевала тучка золотая на груди утёса – великана…»

Слайд #16

Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя;

Слайд #17

Но остался влажный след в морщине Старого утёса.

Слайд #18

Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне.

Слайд #19

Беседа с классом. Какова главная мысль стихотворения? Какие качества, свойства человека символизируют образы тучки и утёса? Каким настроением проникнуто стихотворение?

Слайд #20

Домашнее задание. Выучить одно стихотворение наизусть ( на выбор). Перечислить, какие картины рисует Лермонтов в стихотворении «Три пальмы»? Как бы это выглядело в кино?

Слайд #21

Источники http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=107065038-25-72 –фото http://kid-book-museum.livejournal.com/178864.html - «Три пальмы» http://www.photosight.ru/photos/3828638/ -«Ночевала тучка золотая…» http://900igr.net/datai/literatura/Stikhotvornyj-razmer/0016-005-Pjatistopnyj-amfibrakhij.png -дубовый листок http://900igr.net/kartinki/literatura/Uroki-po-Lermontovu/026-Tvorcheskaja-masterskaja.html