Межличностные отношения

Слайд #1

Межличностные отношения

Слайд #2

План урока: 1. Что такое межличностные отношения? 2. Взаимопонимание в межличностных отношениях.

Слайд #3

Кластер межличностные отношения отношения в группе среди близких, хорошо знакомых людей в процессе общения

Слайд #4

Межличностные отношения - это отношения в малой группе, возникающие между хорошо знакомыми людьми в процессе постоянного общения.

Слайд #5

Слова с приставками «взаимо» и «со» взаимопонимание взаимопомощь взаимовыручка взаимоотношения взаимоуважение взаимосогласие взаимовыгода взаимоответственность взаимодействие взаимооценка сознание содружество сотворчество сотрудничество сорадование сочувствие сообщество сопереживание соучастие согласие соперничество

Слайд #6

Сформулируйте закон межличностных отношений: …то, как другие относятся к вам, во многом определяется, как вы относитесь к себе.

Слайд #7

«Золотое правило нравственности»: поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы они поступили по отношению к тебе.

Слайд #8

Вопросы: С каким лицом вы чаще всего общаетесь с окружающими? Какое оно в общении с родителями? А если они вас ругают? С каким лицом общаются с вами в магазине? Каким оно должно быть, по вашему мнению, во время общения с врачом?

Слайд #9

Эмоциональный портрет собеседника:

Слайд #10

Качества личности: Скромность, злость, справедливость, честность, милосердие, стыдливость, грубость, искренность, ответственность, порядочность.

Слайд #11

Составить памятку: «Как ты должен вести себя, чтобы избежать конфликтов с родителями, с друзьями, с одноклассниками, с учителями, с соседями, другими людьми»

Слайд #12

Закрепим то, о чем узнали: Вспомните определение межличностных отношений. Какие слова являются ключевыми в нашей теме? Какие слова – ассоциации вы бы подобрали к нашей теме? Какие слова и понятия, вы считаете, были яркими и эмоциональными на уроке?

Слайд #13

Оцените себя: Мы Я Дело Я – как работал, допускал ли ошибки Мы – на сколько мне помогли одноклассники, учитель, а я им. Дело – понял ли материал, узнал ли больше

Слайд #14

Домашнее задание: §12 , для 8 класса §17 Составить правила поведения в гостях, в клубе, в спортивном зале, в поликлинике, других местах и красиво оформить. Расскажите о ситуации, когда кому-то потребовалась ваша помощь. Обоснуйте ответ. Какое воздействие на вас оказывает общение с малознакомыми людьми. Порассуждайте. Можно ли отыскать на земле человека совершенно изолированного от других людей?