Формирование Универсальных Учебных Действий

Слайд #1

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ Ремизова Ольга Игоревна Учитель музыки ГОУ СОШ №1096 СВАО г.Москва

Слайд #2

ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться, при создании условий для повышения образовательного и воспитательного потенциала образовательных учреждений.

Слайд #3

ЗАДАЧЕЙ системы образования является формирование универсальных учебных действий(УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться.

Слайд #4

Слайд #5

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ – это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик.

Слайд #6

Слайд #7

КОМПОНЕНТЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Познавательные и учебные мотивы Учебная цель Учебная задача Учебные действия и операции

Слайд #8

Слайд #9

ФУНКЦИИ УУД - обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; - создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться», толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности; - обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания.

Слайд #10

ЗАДАЧИ УУД Организация и регуляция любой деятельности учащегося независимо от его специально – предметного содержания.

Слайд #11

ВИДЫ УУД Личностные действия - обеспечивают ценностно – смысловую ориентацию Регулятивные действия - обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности: Позновательные универсальные действия -постановка и решение проблемы Коммуникативные действия – обеспечивают социальную компетентность и учет позиций других людей, партнеров по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог.

Слайд #12

Слайд #13

УУД НА УРОКАХ МУЗЫКИ. Музыка – осмысленная, творческая духовная деятельность, обеспечивает освоение идейно – нравственного содержания музыкального, а вместе с ним и литературного произведения, развитие эстетического воспитания

Слайд #14

Слайд #15

РЕЗУЛЬТАТ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПРИ УУД В результате изучения музыки у выпускников начальной школы будут сформированы основы музыкальной культуры; воспитаны нравственные и эстетические чувства, художественный вкус; развит интерес к музыкальному искусству и музыкальной деятельности, образное и ассоциативное мышление и воображение, музыкальная память и слух, певческий голос, учебно-творческие способности в различных видах музыкальной деятельности.

Слайд #16

ДЕТИ – НАУЧЕННЫЕ И УМЕЮЩИЕ МЫСЛИТЬ, ДУМАТЬ, РАССУЖДАТЬ – ПОКАЖУТ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ УУД.

Слайд #17