Повторение сведений об имени существительном, имени прилагательном и глаголе

Слайд #1

Повторение сведений об имени существительном, имени прилагательном и глаголе. Русский язык 2 класс Гусева Надежда Николаевна учитель начальных классов МОУ «Вертикосская СОШ» Каргасокского района Томской области

Слайд #2

Задачи урока Отрабатывать навык определения частей речи; Пополнять активный словарный запас; развивать мышление, коммуникативные навыки; воспитывать …

Слайд #3

Содержание Вхождение в тему. Подбор существительных. Работа с глаголами. Минутка чистописания. Физкультминутка. Кроссворд (словарные слова). Развитие речи. Подсказки. Работа над предложением. Домашнее задание. Итог урока. Дополнительное задание

Слайд #4

У неё глаза большие, Хищный клюв – всегда крючком. По ночам она летает, Спит на дереве лишь днём.

Слайд #5

подсказка

Слайд #6

Рисует, жук, пишет, белый, дуб, дует, живёт, спит, речной. Выпиши глаголы. подсказка

Слайд #7

Прочитай чистоговорку. Паучок. Чок-чок – это паучок. Чок-чок-чок – за печуркой паучок. Чок-чок-чок – ткёт паутину паучок. Чок-чок-чок – ждёт добычу паучок. Пп

Слайд #8

П ппп П ппп П ппп У пеньков опять пять опят.

Слайд #9

Отдохнем?

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

подсказка далее

Слайд #13

Имя существительное Имя прилагательное Глагол

Слайд #14

Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы что ?, кто? и обозначает предмет. Пример: (что ?) лист, солнце, тетрадь; (кто?) девочка, заяц, сорока.

Слайд #15

Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы какой?, какая?, какое?, какие? и обозначает признак предмета. Пример: (какой?) большой, добрый; (какая?) светлая, синяя; (какое?) яркое, спелое; (какие?) зелёные, быстрые.

Слайд #16

Глагол – это часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать? и обозначает действие предмета. Пример: (что делать?) бегать, рисовать, светить; (что сделать?) найти, помочь.

Слайд #17

Ласточка лепит гнездо на карнизе. Грачи вьют гнёзда на деревьях.

Слайд #18

По выбору: 1. стр. 86 упр. 373 2. Составить и записать 3 предложения о весне. Определить части речи. 3. Выписать из словаря названия птиц и подобрать к ним имена прилагательные.

Слайд #19

Спасибо за работу!

Слайд #20

Составь из слов пословицу.