Системно-структурный подход в преподавании географии

Слайд #1

Слайд #2

Слайд #3

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

• репродуктивный, т.е. предполагающий воспроизведение знаний в знакомой учащимся ситуации или умение ученика действовать по образцу; • частично-поисковый, т.е. предполагающий умение учащегося осуществить перенос знаний и умений, применить знания при решении задач с несколько измененными условиями; • творческий.

Слайд #8

По форме проведения По месту выполнения По продолжительности времени на их выполнение По источнику информации. По форме представления результата По форме речи

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11