Символика нашего государства

Слайд #1

Автор: Данилкова Марина Ученица 4 класса б Руководитель работы Межнякова В.И.

Слайд #2

Цель: Создать герб класса. Задачи: Обучающая: Познакомить детей с историей возникновения геральдики, с основными требованиями к созданию герба; Воспитательная: Развивать навыки сотрудничества и кооперации; Развивающая: Развивать навыки коммуникации: взаимопонимания, слушания, умения развивать самостоятельность и ответственность в ситуациях реальной деятельности.

Слайд #3

ПЛАН РАБОТЫ: - Мотивация. -Обсуждение в группах. -Планирование совместной деятельности. -Оформление результатов совместной деятельности. -Обмен информацией. -Рефлексия.

Слайд #4

Москва Россия

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

Герб города Чебоксары. Герб города Алатырь. Эмблема шоколадной фабрики. Эмблема медицины. Фамильный герб семьи Тургеневых. Фамильный герб Мюнхгаузенов.

Слайд #8

Гербы школ.

Слайд #9

Герб – это эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах, отражающая исторические традиции владельца. Наука занимающаяся составлением и изучением гербов геральдика. корона щит девиз щитодержатели

Слайд #10

Слайд #11

Красный (червленый) – символ храбрости и мужества. Синий (лазурный) – символ красоты. Зеленый – символ надежды, молодости, радости и изобилия. Пурпурный (фиолетовый) – сила и могущество. Черный – печаль, благоразумие и смирение. ЖЕЛТЫЙ и белый – сравнение с драгоценными металлами – серебром и золотом. Золотой – символ богатства. Серебряный – чистота.

Слайд #12

ГЕРБЫ КЛАССА.

Слайд #13

Слайд #14

Слайд #15

СИМВОЛ МУДРОСТИ СИМВОЛ ЖИЗНИ СИМВОЛ МИРА СИМВОЛ ПОБЕДЫ СИМВОЛ ЗНАНИЙ И УМА СИМВОЛ РОСТА И РАЗВИТИЯ

Слайд #16

1. Формирование рабочих групп. Делимся на 3 мини – группы. Обратите внимание на свой цветовой жетон. 1 гр 3 гр 2 гр

Слайд #17

2. Определение общего плана работы в группе. Используй в своей речи: Ты согласен?» «Не возражаешь?» «Хочу дополнить к сказанному…» «Я согласен…»

Слайд #18

Слайд #19

4. Анализ выполненной работы.

Слайд #20

5. Защита проекта.

Слайд #21

Критерии оценки результатов работы Группа № ____ Дата ___________

Слайд #22

Составляющие «ССС»:

Слайд #23

1. Мне было легко работать в группе. Мне было трудно работать в группе. 2. Мне было интересно участвовать в проекте. Мне было не интересно работать над этим проектом. 3. Я доволен (довольна) своей работой. Я не доволен (довольна) своей работой.

Слайд #24

Использованная литература: Яндекс-картинки http: http://images.yandex.ru/ Для учителей http://vecherka22007.narod.ru/simvolirossii.htm Герб http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/38174 Конышева Н.М. Проектная деятельность школьников//Начальная школа. - 2006, №1. Василовская А. И. «Метод проектов на уроках в начальной школе» Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Белоусова И. Ю.«Подготовка младших школьников к проектной деятельности»