Развитие русской живописи в первой половине XVIII века

Слайд #1

Тема (Лекция с элементами беседы и практического исследования)

Слайд #2

Цели урока Развитие понятия о художественно- исторической эпохе, стиле; Понимание важнейших закономерностей стилей, их смены в истории человеческой цивилизации; Знакомство с творчеством русских художников в первой половине XVIII века Усвоение новых терминов и понятий из области живописи

Слайд #3

Задачи урока Вспомнить, каков был уровень развития культуры и искусства в России в первой половине XVIII века в целом, Какие произошли здесь изменения, какие были особенности, свойственные только России, чтобы понять, по какому типу шло развитие живописи; Подумать над проблемой, были ли особенности русской живописи данного периода заимствованы из Европы или этот вид искусства развивался по своему типу.

Слайд #4

Вопросы для контроля Что происходило в России в интересующий нас период? С чьим именем он связан? Значение реформ Петра для России? Как образно сказал об этом А. С. Пушкин? Реформы в области искусства Пути знакомства с европейским искусством Какую особенность русского искусства это за собой повлекло?(параллельное существование стилей) Какие стили мы уже знаем?

Слайд #5

Традиции в русской живописи Как вы считаете, можем ли мы говорить о традициях в области живописи? В древнерусской культуре чем была представлена живопись?

Слайд #6

Задание 1 1. Открыть папку «Древнерусская иконопись» 2. Проанализировать технику и принципы писания икон

Слайд #7

Древнерусская иконопись

Слайд #8

Традиции иконописи Нас интересует икона с точки зрения живописи. В этом виде искусства главное - цвет и линия. Что вы можете сказать о символике цвета и о линейной перспективе, глядя на икону?

Слайд #9

Какие типы икон вы помните? Можем ли мы, ответив на эти вопросы, утверждать, что у русской живописи интересующего нас периода была база, на которую она могла опереться, чьи традиции и достижения использовать? Сделать вывод

Слайд #10

Слайд #11

Приобщение к мировой культуре, к опыту Европы произошло в очень короткие сроки в живописи, как и в других искусствах. О решительном переходе к новому искусству свидетельствует утверждение новых жанров и техники. Самое главное здесь – живопись становится светской. Светская – значит не церковная. Приобщение к мировой культуре

Слайд #12

Вид портретной живописи, сохраняющей приемы иконописи. Парсуна Портрет статс-дамы А. Л. Апраксиной

Слайд #13

Иван Никитин ( середина 1680х – 1742г.г.) Назовите признаки парсуны.

Слайд #14

Задание 2 В каком стиле написан портрет? Что вы можете сказать о личности и характере этой дамы? Парсуна ли это? Портрет царевны Натальи Алексеевны (1716)

Слайд #15

Мастера парсуны И. Вишняков И. Никитин А. Матвеев А. Антропов И. Аргунов Открыть папку живопись первой половиныXVIII века Найти работы перечисленных художников Сделать выводы

Слайд #16

И. Никитин

Слайд #17

А. Антропов Портрет статс-дамы А. Л. Апраксиной Портрет статс-дамы А. М. Измайловой

Слайд #18

И. Аргунов Портрет графини А. П. Шереметевой Портрет неизвестной крестьянки

Слайд #19

Живопись первой половины XVIII века Портрет статс-дамы А. М. Измайловой

Слайд #20

Выводы по уроку: Итак, по какому пути шло развитие живописи в первой половине 18 века в России Что такое парсуна, какие особенности иконописи она сохраняет Какие художники работали в технике парсуны Какие мы можем сделать выводы о связи древнерусской культуры и культуры Нового времени

Слайд #21

Домашнее задание Подобрать материал о творчестве русских художников второй половины XVIII века.