Гуманистические идеалы эпохи Возрождения

Слайд #1

Гуманистические идеалы эпохи Возрождения Учебный интегрированный проект Руководитель: учитель русского языка и литературы Бахарева С.В. Участники: ученики 5.6,8,10 классов

Слайд #2

Дидактические цели проекта: Создание целостного представления о роли искусства в историческом процессе; Овладение умениями анализировать художественные явления мирового искусства; Развитие художественно-творческих способностей учащихся, их образного и ассоциативного мышления; Формирование устойчивой потребности в общении с произведениями искусства.

Слайд #3

Методические задачи: Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования; Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ. Рассказать о выдающихся деятелях эпохи Возрождения; Охарактеризовать эстетические идеалы эпохи Возрождения; Представить произведения искусства эпохи Возрождения с использованием различных мультимедиа средств.

Слайд #4

Основополагающий вопрос: Искусство отражает культуру или изменяет её?

Слайд #5

Направляющие вопросы Что же всё-таки возродилось? Что нового привнесли в искусство идеи Возрождения? Что позволило художественным произведениям эпохи Ренессанса пережить века?

Слайд #6

Темы самостоятельных исследований учащихся 1.Флоренция. Проторенессанс. 2.Раннее Возрождение. 3. Лоренцо Великолепный. 4. Мастера и шедевры эпохи Возрождения. 5.Венеция. Позднее Возрождение. 6.Следами гениев. Города-музеи Италии.

Слайд #7

Этапы и сроки проведения проекта

Слайд #8

1. Организационно-подготовительный этап ( 1 неделя ): подбор информационных ресурсов для проекта; создание учителем буклета для родителей; создание вводной презентации учителя

Слайд #9

Проектировочный этап (2 недели) введение в проблематику проекта (учительская презентация); выявление предварительных знаний учащихся по теме; формулирование тем исследований; распределение учащихся по группам; Планирование исследований (цели, методы).

Слайд #10

2. Экспериментально – аналитический этап ( 3 недели ): работа по группам; работа с интернетом; оформление результатов в виде презентаций и публикаций

Слайд #11

Контрольно-коррекционный этап (1 неделя) просмотр промежуточных результатов работ групп; самооценка работ групп; корректировка работ.

Слайд #12

3. Заключительный этап ( 1 неделя): защита проектов; выводы, итоги; рефлексия.

Слайд #13

Результаты исследований учащихся Презентация Византия Презентация Флоренция Презентация Лоренцо Великолепный Презентация Петрарка Презентация Боккаччо Буклет Джотто Презентация Брунелесски Презентация Мазаччо

Слайд #14

Результаты исследований учащихся Презентация Ботичелли Презентация Браманте Буклет Палладио Презентация Леонардо да Винчи Презентация Рафаэль Презентация Джорджоне Презентация Тициан

Слайд #15

Результаты исследований учащихся Буклет Веронезе Презентация Питер Брейгель Буклет «Следами гениев» Презентация «Мастера и шедевры Возрождения»

Слайд #16

Спасибо за внимание!