Что такое «Красная книга» 2 класс
Презентация на тему Что такое «Красная книга» 2 класс к уроку окружающему миру
Презентация по слайдам:
Слайд #1
Что такое «Красная книга». Окружающий мир 2 класс
Слайд #2
Что такое «Красная книга»? Специальная комис- сия составила список животных и растений, которые находятся на грани исчезновения, и список редких видов. Учёные решили назвать этот список Красной книгой.
Слайд #3
Почему книгу назвали именно «Красная книга»? Красный цвет – сигнал тревоги, опасности, предупреждения. Он, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда».
Слайд #4
Информирует, какие виды живот- ных и растений в опасности. Призывает изучать эти виды. Предупреждает об исчезновении этих видов. Советует, как сохранить эти редкие виды расте- ний и животных.
Слайд #5
Для удобства пользования, страницы у книги цветные. На красных листах помещены сведения о видах, находящихся под угрозой исчезновения и которые уже невозможно спасти без введения специальных мер охраны. На желтых листах— уязвимые виды. Эти виды встречаются в количествах достаточных для выживания, но их численность очень быстро сокращается. На белых листах помещены сведения о редких видах растений и животных. Эти виды не находятся под угрозой вымирания, встречаются очень редко , на ограниченных территориях, поэтому могут скоро исчезнуть. На серых листах — сведения о мало изученных и редких видах. Возможно, они находятся под угрозой, но так как нет достаточной информации, то нельзя оценить, к какой группе они относятся. На зеленых листах — сведения о восстановленных видах и находящихся вне опасности. Черными страницы стали тогда, когда вообще с лица Земли исчезли некоторые виды.
Слайд #6
I том – Животные II том – Растения
Слайд #7
Полосатая гиена. Очень редкий ночной зверь. Обитает в пустынных местах Средней Азии и в Закавказье. Питается чем придётся, ловит черепах, а летом приходит на бахчи, где ест арбузы и дыни.
Слайд #8
Амурский тигр. Сохранился только в густой дальневосточной тайге, где охотится на кабанов и оленей.
Слайд #9
Курильский тюлень. Обитатель далёких Курильских островов. Как и другие тюлени, питается различной рыбой.
Слайд #10
Куланы. Стада куланов пасутся сейчас только в заповедниках Туркмении. Сейчас кулана расселяют в новые места.
Слайд #11
Пятнистый олень. Раньше жил только в дальневосточной тайге. Сейчас расселяется во многих местах.
Слайд #12
Джейраны. Обитают в пустынях средней Азии, Казахстана, в Азербайджане. Сейчас эту красивую антилопу разводят в специальных питомниках.
Слайд #13
Кроме крупных животных, в Красную книгу занесены птицы Сокол сапсан Розовая чайка Белый журавль (стерх)
Слайд #14
…и насекомые. Пчела плотник Дровосек реликтовый
Слайд #15
Люди думали, что природа неисчерпаема, сколько бы ни брать у неё, всё снова само собой восстано-вится. И просчитались. Некоторых животных совсем истребили, а некоторые находятся под угрозой исчезновения.
Слайд #16
В начале века практически истребили таких огромных животных, как зубры. Они водились в лесах Белоруссии. Остались только звери, которые жили в зоопарках – 48 штук. Надо было срочно спасать зубров. Их выпустили в заповедник – Беловежскую пущу. Подкармливали зимой, следили, чтобы звери не болели, тщательно охраняли, особенно молодняк. Зубров спасли, но ведь прошло около 80 лет.
Слайд #17
Работа по учебнику: 1. Прочитай в учебнике на стр.82 о растениях, занесённых в Красную книгу. Найди эти растения на стр. 83 учебника.
Слайд #18
Проверь себя. Назови это растение. 2. Что интересного о нём ты узнал? Венерин башмачок. Лотос Женьшень
Слайд #19
Купальница европейская. Цветок этот назван купальницей за то, что растёт обычно в очень влажных местах, любит воду. Любимые места – берега рек, болотистые луга. Купальница стала редким растением, она занесена в Красную книгу. Люди безжалостно рвут эти цветы, не жалея корней.
Слайд #20
Что надо делать, чтобы спасти исчезающие и редкие виды растений и животных? Запретить охоту. Запретить чрезмерную добычу животных. Запретить разрушать места обитания животных. Охранять заповедники. Заботиться о размножении.
Слайд #21
Источники: http://swing-all.3dn.ru/load/prezentacii_po_biologii/7-2-2 http://yura-gergel.narod.ru/Wolves.html http://www.murzilka.org/izba-chitalnya/archive/2010/_ipusk_6/ http://www.x-team.ru/about/news/105092 http://www.kniga.ru/children/160946 http://www.sakhalinkniga.ru/ http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Panthera_tigris_altaica_13_-_Buffalo_Zoo.jpg http://specialevents.in.ua/page.php?t=2368&sid=e00942a67c095c2f8f7e3f9acf7b535a http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Equus_hemionus_kulan.JPG http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Cervus_nippon_dybowski_nbg.jpg http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Persische_Kropfgazelle_Bock_db.jpg http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Grus_leucogeranus_male.jpg http://golubevod.net/1178-rozovaya-chajka-rhodostethia-rosea.html http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:PeregrineFalcon.jpg
Слайд #22
http://www.apus.ru/site.xp/050050052124049054055049.html http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Xylocopa_valga_fem.jpg http://www.mumisma.ru/index.php?categoryID=1188&offset=20 http://vbryanske.com/events/s10087462/ http://www.ryazanreg.ru/ryazan/photos/?page=4 http://eco-vida.ru/2010/08 http://romashca.blog.ru/?page=2 http://forum.od.ua/showthread.php?t=146296&page=73 http://all-pages.com/news/1/page21.html http://cveti.clan.su/forum/22-64-1 http://kief.com.ua/rus/news/page_23/news-kief
Слайд #23
Панова Оксана Владимировна учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №4» г. Великого Новгорода