Свойства воды 1-2 класс

Слайд #1

Презентация проекта « Расскажи маме, бабушке, тёте…» Свойства воды.

Слайд #2

Всё другое в школе становится реальным и достижимым лишь тогда, когда человеку хочется учиться, когда в учении- в том, что он ходит в школу читает, пишет, познаёт,- он чувствует радость и обретает человеческую гордость. В.А.Сухомлинский.

Слайд #3

Модули проекта

Слайд #4

Основная идея Повышение качества образования, приближение образования к конкретной жизни учащегося

Слайд #5

Цели проекта 1. Организация обучения и воспитания детей в ходе совместной педагогической деятельности школы и семьи. 2. Расширение границ общения с родителями. 3. Установление дружеских отношений между школой и семьей. 4. Укрепление детско- родительских отношений. 5. В ходе опытов и наблюдений, а также на основе уже имеющих знаний о воде выявить и записать важнейшие свойства воды.

Слайд #6

Если на нос сели кляксы Кто тогда наш первый друг Снимает грязь с лица и рук? Без чего не может мама Ни готовить ,ни стирать? Без чего ,мы скажем прямо, Человеку умирать? Чтобы лился дождик с неба , Чтоб росли колосья хлеба, Чтобы плыли корабли, Чтоб варились кисели, Чтобы не было беды, Жить нельзя нам без воды!

Слайд #7

О воде Вода- одно из самых важных для человека веществ. Вода существует повсюду- в океанах и морях, реках и озёрах, под землёй и над землёй, в почве. Много воды содержится в атмосфере: это облака, туман, пар, дождь, снег. Вода - самое распространенное вещество в мире: она занимает три четверти поверхности нашей планеты, да и сами мы - водные существа, так как примерно на 70% состоим из воды. Вода - это сама жизнь. И если мы хотим быть здоровыми сами и жить в здоровом, чистом мире, нам следует заботиться о воде.

Слайд #8

  . Происхождение слова «вода» точно неизвестно. Оно возникло еще в глубокой древности, и с тех самых пор, так говорят о любой «живой» жидкости, без которой невозможно наше существование, а также и всей природы. ВОДА - Веда Образ ДА (истины доброй) . Знает образ добра. Так закодировано название вода. Видим что в нашем языке именно воде придавалось такое свойство. В древности слово вода звучало --- бода. Конечно настоящие русские слова имеют смысл и разъяснение. Например, если вера --- вера --- ведение ра, т.е. света, мудрости, то можно понять и значение слова вода, или бода.

Слайд #9

Слайд #10

Структура воды

Слайд #11

Прозрачность, бесцветность, отсутствие запаха, растворимость, чистота воды и примеси, изменение объёма воды при нагревании и охлаждении, текучесть, изменение структуры воды. Свойства воды

Слайд #12

Пословицы о воде .   Быль что смола, а небыль что вода. В марте вода, в апреле трава. В худом котле вода не держится. Вода не мутит ума. Вода с водой — не как гора с горой: сливаются. Вода-то близко, да ходить склизко. Где был?”- ” У друга”. - ” Что пил?” - ” Воду, да лучше неприятельского меду”. Где вода напрет, тут и ход найдет. Где вода, там и беда. Где воду не пусти, путь себе сыщет. Дождливое лето хуже осени. Зуй до воды охоч, да плавать не умеет. Идет дождь, даст он рожь. Куда река пошла, там и русло будет. Не зная броду, не суйся в воду. От жара и вода кипит. Хлеб с водою, да не пирог с лихвою. Что с гуся вода.

Слайд #13

Загадки о воде В морях и реках обитает, Но часто по небу летает. А как наскучит ей летать, На землю падает опять. ****  Я очень добродушная, Прозрачная, послушная, Но если захочу, Даже камень источу.

Слайд #14

По небесам оравою Бегут мешки дырявые, И бывает иногда: Из мешков течёт вода.   *** *** Без пути и без дороги Ходит самый длинноногий. В тучах прячется, во мгле, Только ноги на земле. Еду, еду- следу нету; режу, режу- крови нету; Рублю, рублю- щепок нету По какой дороге полгода ездят да полгода ходят?

Слайд #15

Маккаева Джамиля ученица 1 класса с бабушкой Рассказывает бабушке как растворяется стиральный порошок в воде.

Слайд #16

Бабушка поделилась с внучкой своим опытом ручной стирки В былые времена, когда мыло было предметом роскоши, для стирки часто использовали другие, более доступные вещества, которые хотя и в меньшей степени, но все же отстирывали грязь. Можете взять для опыта порошок горчицы или отвар фасоли но еще лучше - корни некоторых растений, например примулы, вороньего глаза, цикламена, куколи. В этих корнях содержатся сапонины - вещества, обладающие моющим действием (возможно, в старых книжках вы встречали такое выражение - мыльный корень). Все эти природные вещества стирают, конечно, хуже мыла, но вы без труда убедитесь, что они все же стирают.

Слайд #17

Шаваева Хадижа ученица 4 класса с тётей Хадижа рассказала тете о прозрачности воды. В данном случаи прозрачность указывает на свойство вещества, позволяющее увидеть в воде через стены аквариума рыб и водоросли.

Слайд #18

Геккиева Фатима учениница 4 класса Фатима практически убедилась в том, что вода расширяется при нагревании и сжимается при охлаждении.

Слайд #19

Слайд #20

Фатима и Жаннет Геккиевы с мамой Девочки рассказывают маме о растворимости других веществ в воде. Это свойство они используют при приготовлении супа.

Слайд #21

Малкарова Джаннет ученица 3 класса с бабушкой и братиком Юнусом Джаннет рассказывает бабушке о текучести воды.

Слайд #22

Бабушка Джаннет рассказала о способности воды превращаться в ... Одноразовые не протекающие подгузники были изобретены в секретном НИИ в СССР еще в 1951 году для космонавтов (о детях тогда даже и не помышляли). Это было сделано ввиду того, что в конструкциях первых космических аппаратов не было туалетов. А в совместном поиске узнали, что урина превращается в гель.

Слайд #23

Слайд #24

Малкарова Фатима ученица 2 класса с тетёй Фатима рассказала, что вместе с водой растения всасывают растворённые минеральные соли

Слайд #25

Слайд #26

Ольмезов Хаджи-Омар ученик 3 класса с мамой Омар поделился своими знаниями о воде. Много воды в живых организмах — в каждом растении, в каждом животном. Без воды не может жить ни одно живое существо. Обычно воды в растениях и животных больше чем 50 процентов по весу.

Слайд #27

Афашоков Малик ученик 3 класса с тётей Малик рассказал тёте о том, что людям необходима пресная вода которой на Земле не так уж много. Людям требуется только чистая вода, а её остаётся всё меньше и меньше. Не надо расходовать воду напрасно.

Слайд #28

Чистая вода- богатство! Мне всегда было интересно, что за счётчики стоят на трубах? Тётя рассказала мне о том, что это-прибор, который контролирует расход воды. Ведь мы зря расходуем воду, даже не замечая этого, вода- богатство, которое ничем не заменишь.

Слайд #29

Домашнее задание Учительница задала нам составить задачи о воде. Я решил вместе с мамой подсчитать по показаниям счётчика расход воды за месяц с марта по апрель.

Слайд #30

Рефлексия Важное значение в проекте « Расскажи маме, бабушке, тёте…» имеет не только наблюдение, сбор информации, познание, анкетирование, интервьюирование, а общение и совместная работа с родителями. А работа с родителями способствует сближению, развитию коммуникативных умений межличностного взаимодействия и направлена на практический компонент.