Повторение изученного материала 4 класс

Слайд #1

А) 5 Б) 6 В) 4

Слайд #2

Слайд #3

Сколько имен прилагательных в стихотворении? Лежит круглый, золотистый На тарелочке на чистой. Рот раскрыл я, сколько мог,- Откусил большой кусок: Он мне сладеньким казался- Очень кислым оказался.

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

В какой строке все слова нельзя переносить? А) клей, бровь, якорь, чайка, медведь. Б) яма, олень, взгляд, змея, май. В) горько, смех, гвоздь, хлеб, юла.

Слайд #7

В какой строке все слова с двойными согласными? А) ал_ея, суб_ота, грам_атика, кол_ичество. Б) кол_ектив, шос_е, гал_ерея, пас_ажир. В) трол_ейбус, ван_а, рус_кий, медлен_о.

Слайд #8

Слайд #9

В какой строке количество букв во всех словах соответствует количеству звуков? А) книга, семья, корабли, конь. Б) гараж, дочь, хищник, колодец. В) болото, ветер, якорь, пила.

Слайд #10

Слайд #11

В какой строке в скобках только предлоги? А) (на)крыше, (за)окном, (по)стеклу, (под)крыльцом. Б) (с)бросил, (с)ветки, (по)плыл, (по)озеру. В) (у)бежал, (у)березы, (раз)резал, (о)смотрел.

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

В какой строке только существительные женского рода? А) ладонь, тюлень, педаль, гавань. Б) якорь, гармонь, олень, болезнь. В) мишень, вермишель, гроздь, деталь.

Слайд #15

В каждой строке найдите проверочное слово. А) гл_дит, взгл_нул, разгл_дел, подгл_дывает. Б) сл_варь, сл_вечко, сл_варный, сл_во. В) перес_лил, пос_лил, соль, с_лонка.

Слайд #16

Цели: повторить изученные орфограммы; повторить части речи. Технологии: проблемного диалога; исследования; игровая; оценивания.

Слайд #17

4 класс. Тест № 3 по теме «Повторение изученного материала». Подготовила Михайлова Надежда Юрьевна.