Моральный долг

Слайд #1

Тема урока «Моральный долг»

Слайд #2

Модуль «Основы светской этики» 4 класс Урок №11 Тип урока: комбинированный

Слайд #3

Аннотация Данная методическая разработка предназначена для учителей, работающих в 4 классе по учебному комплексу ОРКСЭ и служит пособием при разработке и проведению урока по данному курсу.

Слайд #4

Цель: формирование представления о моральном долге Задачи : воспитывать чувство ответственности, обязательности; учить находить выход из сложных жизненных ситуаций, требующих исполнения морального долга. формировать нравственные нормы поведения;

Слайд #5

Оборудование и средства наглядности: ПК Иллюстрации Учебные тетради Учебное пособие

Слайд #6

Основные термины и понятия: Моральный долг Моральная обязанность

Слайд #7

Компетентности, формируемые у обучающихся: Коммуникативная Социальная

Слайд #8

Ход урока Организация деятельности учащихся. Проверка домашнего задания. Прослушивание и обсуждение рассказов учащихся об ответственном поведении человека (из литературы)

Слайд #9

III. Словарный диктант. Качество, противоположное злу (добро) Качество, необходимое для выполнения любого поручения (ответственность) Величайшее чувство, доступное человеку (любовь) Отвага, решительность, самопожертвование в критической обстановке (героизм)

Слайд #10

Добро Ответственность Любовь Героизм

Слайд #11

IV.Объявление темы. (запись в тетрадь) Вы узнаете, что такое -моральный долг -моральная обязанность

Слайд #12

V.Изучение нового материала. Составление кластера -Долг, как утверждает наука, связывает человека с другими людьми, с обществом. - С кем, по вашему мнению, нас связывает долг?

Слайд #13

Слайд #14

Родина, страна Город, село

Слайд #15

2.Работа в парах. Приведите примеры выполнения морального долга. Составьте предложение со словом долг. 3.Обсуждение результатов самостоятельной работы 4.- Обратитесь к словарю, выпишите значение слова долг. - Совпадает ли ваше понимание значения слова с тем, что написано в словаре?

Слайд #16

Моральный долг – выполнение существующих в обществе норм не по принуждению, а на основе своих убеждений. Принимая свой долг, человек добровольно принимает на себя свои обязанности по отношению к другим, поэтому моральный долг называют моральной обязанностью

Слайд #17

VI. Работа со статьёй. Комментированное чтение. Вопросы по содержанию.

Слайд #18

VII.Закрепление изученного. 1.- Продолжите фразы: « Всеобщее осуждение окружающих вызывает...»

Слайд #19

2. « Человека в обществе будут уважать за…»

Слайд #20

Собери пословицу: Долг не ревёт, а честь смолоду. Сам погибай, а спать не даёт. Береги платье снову, товарища выручай.

Слайд #21

VIII.Подготовка учащихся к беседе с членами семьи. Что ты расскажешь членам семьи о моральном долге и моральных обязанностях?

Слайд #22

IX. Подведение итога урока. Вспомните всё, о чём говорилось на уроке. Подумайте и сделайте вывод, что такое моральный долг.

Слайд #23

X. Домашнее задание. Подбери пословицы на тему урока. Найди иллюстрации по данной теме. Посоветуйся с родителями и составь рассказ о моральном поступке.

Слайд #24

Уважаемые педагоги! Желаем творческих успехов в преподавании курса ОРКСЭ! Спасибо за внимание! Над презентацией работали: Алфертьева М. Т. Трудова М.И. Попова Н.М. Рассохина Е.Н. Чебыкина С.В. Фирсова Н.В.