Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов для воспитателей дошкольных учреждений

Слайд #1

ЭТНОКАЛЕНДАРЬ Санкт-Петербург 2009: Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов для воспитателей дошкольных учреждений КОСТИНА Любовь Михайловна кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии семьи Института детства (РГПУ им. А.И.Герцена)

Слайд #2

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ (автор И.А.Хоменко) Информирование Совместная деятельность Обучение (активная деятельность) Консультирование Просвещение И З У Ч Е Н И Е

Слайд #3

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ ИЗУЧЕНИЕ (с.85) Уровень коммуникативной толерантности Уровень эмпатии, эмоционального отклика Уровень знаний, умений, навыков и информационных запросов ИНФОРМИРОВАНИЕ О направлениях деятельности дошкольного учреждения О ведущих программах, методах Об основных мероприятиях ПРОСВЕЩЕНИЕ (с.11, 75, 93, 100) Знание о видах и уровнях толерантности Знание о фазах становления национального самосознания у дошкольников Знание методов формирования установок толерантного сознания Знание основных направлений работы с семьей Научно-методическое сопровождение КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ОБУЧЕНИЕ

Слайд #4

РАБОТА С ДЕТЬМИ ИЗУЧЕНИЕ (с.13) Образ «Я» Уровень эмпатии, эмоционального отклика Уровень самосознания Уровень знаний и навыков межкультурной коммуникации Уровень толерантного поведения ИНФОРМИРОВАНИЕ (с.56) Об основных мероприятиях О знаменательных датах ПРОСВЕЩЕНИЕ (с.23, 100) ОБУЧЕНИЕ Реализуется в каждом занятии в зависимости от его цели и содержания

Слайд #5

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ИЗУЧЕНИЕ (с.85) Уровень коммуникативной толерантности Уровень эмпатии, эмоционального отклика Уровень знаний, умений, навыков и информационных запросов ИНФОРМИРОВАНИЕ О направлениях деятельности дошкольного учреждения О ведущих программах, методах Об основных мероприятиях ПРОСВЕЩЕНИЕ (с.11, 75, 93, 100) Знание о видах и уровнях толерантности Знание о фазах становления национального самосознания у дошкольников Знание о методах и способах формирования толерантности и навыков межкультурной коммуникации у детей КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ (с.100) По вопросам организации занятий с ребенком дома 5. ОБУЧЕНИЕ

Слайд #6

УРОВНИ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ Само-толерантность («Я») Толерантность в семье («Семья») Социальная толерантность («Общество»)

Слайд #7

Направления развития самотолерантности эмоциональная стабильность личности собственная уникальность собственная значимость самооценка экстравертность знание своих недостатков и достоинств толерантность к собственному и чужому мнению

Слайд #8

Направления развития толерантности в семье навыки сотрудничества умения слушать эмпатия и доверие умения выражать положительные эмоции умения договариваться

Слайд #9

Направления развития социальной толерантности доброжелательность, вежливость, терпение социальная ответственность эмпатия дивергентность мышления критичность мышления мобильность поведения коррекция тревожности, страха коммуникабельность автономность поведения социальная адаптированность социальный оптимизм умения выражать положительные эмоции