С. А. Есенин «Мой край задумчивый и нежный

Слайд #1

Урок литературного чтения. Тема: «С. А. Есенин «Мой край задумчивый и нежный». Выполнил учитель МОУ лицей с. Долгоруково Макарова Г.Н.

Слайд #2

Слайд #3

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Тема: « Мой край задумчивый и нежный!»

Слайд #11

Цели урока. Учиться представлять в своём воображении картины, описанные автором в стихотворении. Учиться выразительно читать стихотворения. Учиться находить в тексте средства художественной выразительности. Определять настроение автора и свои чувства, возникающие при прослушивании и чтении стихотворения.

Слайд #12

Какие чувства владели поэтом, когда он писал это стихотворение?

Слайд #13

Партитура чувств.

Слайд #14

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

Художественные средства выразительности языка. Эпитеты. Сравнения. Метафоры. Олицетворения.

Слайд #18

Вывод. Природа вбирается во внутренний мир человека. Пейзаж соотносится с переживаниями человека. Язык поэта самобытен. С. А. Есенин – художник слова.

Слайд #19

Я покинул родимый дом, Голубую оставил Русь. В три звезды березняк над прудом Теплит матери старой грусть. Золотою лягушкой луна Распласталась на тихой воде. Словно яблонный цвет, седина У отца пролилась в бороде. Я не скоро, не скоро вернусь! Долго петь и звенеть пурге, Стережет голубую Русь Старый клён на одной ноге. И я знаю, есть радость в нём Тем, кто листьев целует дождь, Оттого, что тот старый клён Головой на меня похож.

Слайд #20

Слайд #21

Слайд #22

Слайд #23

Слайд #24

Слайд #25

Слайд #26

Слайд #27