Логопедическая работа с детьми, имеющими дизартрию
Презентация на тему Логопедическая работа с детьми, имеющими дизартрию к уроку по педагогике
Презентация по слайдам:
Слайд #1
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/1.jpg)
Слайд #2
Дизартрия – это нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата Речевые нарушения Дизартрии Артикуляторные Дыхательные Расстройства голосообразования Нарушение просодики
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/2.jpg)
Слайд #3
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/3.jpg)
Слайд #4
Мозжечковая
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/4.jpg)
Слайд #5
Псевдобульбарная дизартрия (спастическая) Спастические параличи мышц речевого аппарата Нарушение речевого дыхания Язык напряжен, отодвинут кзади Увеличение саливации при произвольных движениях Ограничение произвольных движений Амимия лица
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/5.jpg)
Слайд #6
Коррекционно-логопедическая работа при псевдобульбарной (спастической) дизартрии Первый этап: Выработка правильных дыхательных кинестезий Развитие артикуляционной моторики Развитие слухового восприятия Развитие зрительных функций Развитие крупной и мелкой моторики Коррекция просодической стороны речи
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/6.jpg)
Слайд #7
Коррекционно-логопедическая работа при псевдобульбарной (спастической) дизартрии Второй этап: Работа над речевым дыханием Развитие артикуляционной моторики (выработка основных артикуляционных укладов) Уточнение артикуляционного образа правильно произносимых звуков Работа над просодикой
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/7.jpg)
Слайд #8
Коррекционно-логопедическая работа при псевдобульбарной (спастической) дизартрии Третий этап: Формирование фонематического анализа и синтеза Развитие артикуляционной моторики Коррекция звукопроизношения (постановка, автоматизация, дифференциация), Работа над просодикой
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/8.jpg)
Слайд #9
Подкорковая дизартрия (Экстрапирамидная) Изменение мышечного тонуса по типу дистонии Наличие насильственных движений(гиперкинезов) Нарушение эмоционально-двигательной иннервации Дыхательные расстройства Выраженные нарушения просодики
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/9.jpg)
Слайд #10
Коррекционно-логопедическая работа при подкорковой (экстрапирамидной) дизартрии Особенности: Все упражнения в «рефлекс запрещающей позиции» Важно выработать правильный динамический стереотип Подготовка слухового восприятия обязательна
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/10.jpg)
Слайд #11
Коррекционно-логопедическая работа при мозжечковой дизартрии Особенности: Коррекция статической и динамической атаксии (работа над координацией) Укрепление мышц артикуляционного аппарата
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/11.jpg)
Слайд #12
Мозжечковая дизартрия Речь замедленная, толчкообразная, скандированная, затухание голоса к концу фразы Тонус в мышцах языка и губ понижен Язык тонкий, распластанный в полости рта, движение языка не точное, подвижность ограничена, при тонких движениях мелкое дрожание темп движений замедлен Трудности в удержании артикуляционных укладов Выражена назализацией большинства звуков.
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/12.jpg)
Слайд #13
Коррекционно-логопедическая работа при мозжечковой дизартрии Особенности: Коррекция статической и динамической атаксии (работа над координацией) Укрепление мышц артикуляционного аппарата
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/13.jpg)
Слайд #14
Заключение Положительные результаты достигаются при условии: Поэтапного взаимосвязанного формирования всех компонентов речи Системного подхода к анализу речевого дефекта Сочетание логопедических мероприятий с лечебными
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/14.jpg)
Слайд #15
![](https://Xp4sTM90BVzr.frontroute.org/s11/2/7/2/2/3/15.jpg)