Здоровьесберегающие технологии на логопедических занятиях

Слайд #1

Здоровьесберегающие технологии на логопедических занятиях

Слайд #2

«Забота о здоровье ребёнка –это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм и правил и не свод требований к режиму, питанию, труду, отдыху. Это прежде всего забота о гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества» В.А.Сухомлинский

Слайд #3

Направления работы логопеда  развитие сенсорных и моторных функций;  формирование кинестетической основы артикуляторных движений;  развитие мимической мускулатуры;      развитие интеллектуальных функций;   развитие эмоционально-волевой сферы и игровой деятельности;    формирование черт гармоничной и незакомплексованной личности.

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

Нарушения речи фонетическое недоразвитие  речи (ФНР) - нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов произношения фонем. ·               Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР) – нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка  у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем. Общее недоразвитие речи (ОНР) – различные сложные речевые расстройства, при которых нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к звуковой и смысловой стороне. 

Слайд #7

Слайд #8

Дыхательная гимнастика

Слайд #9

Развитие общей моторики. Упражнения для профилактики плоскостопия. Упражнения для улучшения осанки. Упражнения психологической саморегуляции

Слайд #10

Развитие мелкой моторики рук

Слайд #11

Су Джок терапия.

Слайд #12

Аурикулотерапия.

Слайд #13

Кинезеологические упражнения

Слайд #14

Комплексы упражнений, направленных на профилактику нарушений зрения. Зрительные дорожки Бумажные офтальмотренажёры.

Слайд #15

Упражнения на релаксацию

Слайд #16