Родительское собрание будущих первоклассников

Слайд #1

Слайд #2

От государственных стандартов первого поколения – к новому образовательному стандарту!

Слайд #3

Стандарт - социальная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством СЕМЬЯ Личностная успешность Социальная успешность Профессиональная успешность ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье Свобода и ответственность Социальная справедливость Благосостояние ГОСУДАРСТВО Национальное единство Безопасность Развитие человеческого потенциала Конкурентоспособность

Слайд #4

Главный смысл разработки ФГОС? создание условий для решения стратегической задачи развития российского образования - повышения качества образования, достижения новых образовательных результатов. Результат – новое качество, адекватное современным (и даже прогнозируемым) запросам личности, общества и государства.

Слайд #5

Функции стандартов: - инструмент обеспечения баланса целей личности, общества и государства в образовании, - инструмент формирования социального доверия, общественного согласия и гражданской консолидации, - инструмент реализации гос.политики в сфере образования.

Слайд #6

Слайд #7

* Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ новое понимание содержания и структуры понятия «федеральный государственный образовательный стандарт» (ФГОС) Закон Российской Федерации «Об образо- вании», статья 7 « В Российской Федерации устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования…»

Слайд #8

Состояние разработки и утверждения стандартов 1. ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года №15785) 2. ФГОС основного общего образования – в стадии доработки (после внесения проекта в Совет при Министерстве в мае 2010 года); 3. ФГОС среднего (полного) общего образования – в стадии разработки (ориентировочный срок внесения проектов в Совет при Министерстве – октябрь 2010 года)

Слайд #9

* 2010-11 уч.год 2011-12 уч.год - обязательное введение ФГОС - введение ФГОС по мере готовности 1 М О Н И Т О Р И Н Г И О Т Ч Е Т Н О С Т Ь 1 2012-13 уч.год 2013-14 уч.год 2014-15 уч.год 2016-17 уч.год 2018-19 уч.год 2020-21 уч.год 2017-18 уч.год 2019-20 уч.год 2021-22 уч.год 2015-16 уч.год 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 5 2 3 4 5 6 10 2 3 4 5 6 7 10 11 2 3 4 5 6 7 8 10 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 7 6 8 5 4 9 11 10 8 9 11 10 11 10 9 11 10 11 - продолжение обучения по ФГОС, введенного по мере готовности Введение федерального государственного стандарта общего образования

Слайд #10

Какой человек успешен? феномен «троечника»; условия самореализации: общество признаёт значимость деятельности, которую осуществляет личность, личность получает удовлетворение от результатов своей деятельности.

Слайд #11

Когда наступает самореализация у ученика? Есть условия Какое – нибудь удовлетворение!

Слайд #12

Компетентность – ключ к самореализации. образовательные, коммуникативные, информационные, социальные, толерантность. Формируются на всех уроках и во внеурочной деятельности. НО: база закладывается в начальной школе!!!

Слайд #13

Когда наступает самореализация у ученика? Есть условия Какое – нибудь удовлетворение!

Слайд #14

Удовлетворение? Материальное Интеллектуальное Эмоциональное

Слайд #15

Слайд #16

Выступление

Слайд #17