Зачем нужна грамматика ?

Слайд #1

Слайд #2

Чтоб грамотно писать. Чтоб грамотно писать. Чтоб грубые ошибки В письме не допускать, Чтоб с детства знали дети И каждый ученик, Что лучше всех на свете - Его родной язык!

Слайд #3

Ж…лище, д…ректор, к…лограмм, б…лет, р…сунок Ж…лище, д…ректор, к…лограмм, б…лет, р…сунок

Слайд #4

Единица веса в метрической системе мер, равная 1000 граммов (принята за основную единицу массы в Международной системе единиц). Единица веса в метрической системе мер, равная 1000 граммов (принята за основную единицу массы в Международной системе единиц).

Слайд #5

Автобус едет по улице Кирова и по площади Свободы. Автобус едет по улице Кирова и по площади Свободы.

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

конь конь вода земля слон степь море дядя село

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Определите род. Определите род. Выделите окончание существительного в И.п., ед.ч. По роду и по окончанию определите склонение.

Слайд #12

Слайд #13

Автобус едет по улице Кирова и по площади Свободы. Автобус едет по улице Кирова и по площади Свободы.

Слайд #14

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

Слайд #18

Слайд #19

Слайд #20

Слайд #21

1 уровень – упр.167. Списать существительные, указать склонение. 1 уровень – упр.167. Списать существительные, указать склонение. 2 уровень - упр.168. Написать пять существительных 1-го склонения, пять – 2-го склонения, пять -3 склонения. 3 уровень – написать 5-6 предложений о природе. Определить склонение существительных.