Методология и теория исторической науки. Россия в мировом историческом процессе

Слайд #1

Тема 1. Методология и теория исторической науки. Россия в мировом историческом процессе 1. История как наука: предмет, источники, функции, принципы исторического познания, историческая периодизация --------САМОСТОЯТЕЛЬНО С ПРОВЕРКОЙ НА СЕМИНАРЕ 2.Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории. Исторические типы цивилизаций-------САМОСТОЯТЕЛЬНО С ПРОВЕРКОЙ НА СЕМИНАРЕ 3. Место России в мировом историческом процессе. Факторы самобытности исторического развития России--- САМОСТОЯТЕЛЬНО С ПРОВЕРКОЙ НА СЕМИНАРЕ

Слайд #2

Вопрос 1 Предмет истории как науки Социальная, политическая, экономическая, демографическая история, история города семьи, частной жизни Основа исторической науки – собирание, систематизация и обобщение фактов, рассмотрение их в тесной связи и совокупности Вспомогательные исторические дисциплины: источниковедение, палеография, геральдика, нумизматика и др.

Слайд #3

Вопрос 1. История как наука Исторические источники: *вещественные *письменные *изобразительные *фонические Функции истории: *познавательная *практически-политическая *мировоззренческая *воспитательная Принципы исторического познания: *принцип историзма *принцип объективности *принцип социального подхода

Слайд #4

Вопрос 1 Принципы исторического познания Принцип историзма: изучение всякого явления в истории в его генезисе и развитии, конкретно-исторической обусловленности Муза истории Клио

Слайд #5

Вопрос 1 Принципы исторического познания Принцип объективности: рассмотрение каждого явления в его многогранности и противоречивости, в совокупности как положительных, так и отрицательных сторон Муза истории Клио

Слайд #6

Вопрос 1 Принципы исторического познания Принцип социального подхода: рассмотрение исторических процессов с учетом социальных интересов различных слоев населения, соотношение интересов классовых и узкогрупповых с общечеловеческими Муза истории Клио

Слайд #7

Вопрос 1 Функции истории Познавательная: изучение исторического пути стран, народов, истории человечества Мировоззренческая: формирование научного взгляда на мир, общество и законы его развития Муза истории Клио

Слайд #8

Вопрос 1 Функции истории Воспитательная: формирование гражданских качеств, моральных и нравственных ценностей, патриотизма и интернационализма Практически-политическая: выявление закономерностей общественного развития, выработка научно обоснованного политического курса Муза истории Клио

Слайд #9

Вопрос 1. Историческая периодизация *Гесиод: деление истории на 5 периодов *Пифагор: теория круга Маркс К., Энгельс Ф.: деление истории на 5 общественно-экономических формаций *Гильдебранд Б.: натуральное хозяйство, денежное хозяйство, кредитное хозяйство *Мечников Л.И.: периодизация по степени развития водных путей сообщения – речной, средиземноморский и океанический периоды Ростоу У.: стадии экономического роста – традиционное общество, переходное общество, период «взлета», период зрелости, эра высокого массового потребления, период поиска путей качественного улучшения жизненных условий человека Тойнби А.: чередование циклов локальных цивилизаций - зарождение, расцвет и гибель *периодизация по времени правления государей *французские историки 18в.: эпохи дикости, варварства и цивилизации Современная историко-либеральная периодизация: традиционный, индустриальный и постиндустриальный (информационный) этапы

Слайд #10

Вопрос 2 Методы познания истории Формационный подход к изучению истории Материалистическое понимание истории Категория «общественно-экономическая формация», введенная в научный оборот К. Марксом и Ф.Энгельсом в середине XIXвека Общество, находящееся на определенной ступени общественного развития Формации: Первобытнообщинная Рабовладельческая Феодальная Капиталистическая Коммунистическая

Слайд #11

Вопрос 2. Цивилизационный подход к изучению истории Мы будем исходить из следующего определения: Цивилизация – это совокупность народов, развивающихся сходными путями и имеющих общие духовные ценности, общность в материальной, правовой сфере

Слайд #12

Вопрос 2 Формационный подход к изучению истории Приоритет: производительные силы и производственные отношения, экономика, классовая борьба Цивилизационный подход к изучению истории Приоритет: исторические условия жизни, мировидение человека, духовные ценности, т.е. менталитет народа

Слайд #13

Вопрос 2. Исторические типы цивилизаций Природные сообщества Восточная цивилизация Западная цивилизация

Слайд #14

Вопрос 2. Природные сообщества Существование в рамках природного цикла, единство и гармония с природой Отсутствие понятия прогресса, табу на изменения Мифологизированность сознания – восприятие мира через образ, легенду 1.Промысловые сообщества 2.Скотоводческие сообщества Это аборигены Австралии, индейцы Америки, племена Африки, малые народы Сибири и Севера Европы

Слайд #15

Вопрос 2. Восточная цивилизация Отсутствие развитой частной собственности и деления общества на классы Наличие общин (семейных, клановых, родовых, кастовых) Подчинение личных интересов общественным, цель жизни – постижение высшего смысла бытия, а не достижение прагматических целей Построение на особом типе связи по вертикали: Монарх Управленческая бюрократия Община Колоссальная роль государства (этатистское общество) Гармония с природой Устойчивость, приверженностьтрадициям (традиционное общество) Восточные общества существуют в модернизированном и немодернизированном виде

Слайд #16

Вопрос 2. Западная цивилизация Высокий престиж труда и его результатов Развитая частная собственность. Высокий престиж предпринимательской деятельности Рынок как способ функционирования экономики Наличие горизонтальных, независимых от государства связей между людьми Правовое демократическое государство и гражданское общество

Слайд #17

Вопрос 2. Факторы, грозившие разложением западной цивилизации Частная собственность, рынок приводили к социальной дифференциации, отсюда социальные взрывы, конфликты, революции Национализм и технократизм способствовали разрушению гуманистических идей В начале XX века западная цивилизация вступила в полосу кризиса: I Мировая война, революция в России, фашизм, великая депрессия 1929-1933 гг. Либерально-демократическая модель модернизации (Дж.М. Кейнс, Ф.Д. Рузвельт)

Слайд #18

Вопрос 2. Обновление западной цивилизации к 70-м годам ХХ века Изменился характер собственности. В странах Запада преобладают коллективные формы владения капиталом Резко уменьшилось количество людей, не имеющих собственности (поддержка мелких предпринимателей, рост средних слоев, заинтересованных в социальной стабильности) Новый этап НТР привел к сдвигам в социальной структуре общества: сокращение численности фабричного пролетариата, как основы классового противостояния Выросли производительность и качество труда, возросло национальное богатство, что позволило создать сравнительно высокий уровень жизни для большинства населения Возросла демократия

Слайд #19

Вопрос 2 На современном этапе западные обществоведы считают: западная цивилизация, возникшая в Европе и распространившаяся по всему миру, не является идеалом, образцом, конечной целью эволюции всех известных нам человеческих обществ

Слайд #20

в наиболее развитых странах мира складывается постиндустриальное общество; в нем на первый план вместо производства материальных благ выдвигается производство человека и его духовная деятельность, труд превращается в разновидность творчества, все виды отчуждения людей (от результатов труда, средств производства, от природы, от друг друга и пр.) постепенно преодолеваются Вопрос 2

Слайд #21

ВОПРОСЫ 1. На современном этапе: *что восточная цивилизация позаимствовала у западной? * что западная цивилизация заимствует у восточной цивилизации? 2. Что ожидает человечество в будущем: *формирование единой человеческой цивилизации с определенными особенностями внутри нее? *существование разных цивилизаций?

Слайд #22

ССЫЛКИ http://www.knowed.ru/index.php?name=pages&op=printe&id=553  http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8

Слайд #23

ССЫЛКИ http://protown.ru/information/hide/5826.html http://aeli.altai.ru/nauka/sbornik/2000/markin.html   http://razdatok.narod.ru/BESSONOVA/b3/1.html

Слайд #24

Вопрос 3 Место России в мировом историческом процессе Марксистко-ленинская теория исторического места в России Россия – западная цивилизация Россия – восточная цивилизация Россия – специфическая цивилизация

Слайд #25

Вопрос 3 Факторы самобытности российского исторического процесса Природно-климатический Геополитический Конфессиональный Социальной организации

Слайд #26

Вопрос 3 Природно-климатический фактор Историческое ядро Русского государства – центральная Россия с центром в Москве С точки зрения растительности, пахотной почвы, климата, осадков Россия была весьма неблагоприятным местом для сельского хозяйства ПОЧЕМУ? Потому что в России чрезвычайно коротким был период, пригодный для сельскохозяйственный работ (для сева и уборки урожая). Он длился 4-6 месяцев (в Западной Европе 8-9 месяцев) Низкая урожайность Низкое качество скота

Слайд #27

Последствия неблагоприятных природно-климатических условий в России: Колонизация соседних земель Устойчивость общинных институтов Тип русской государственности Особенности русского национального характера Вопрос 3 Природно-климатический фактор

Слайд #28

Обширная, слабозаселенная территория Незащищенная естественными преградами граница Оторванность на протяжении почти всей истории от морей и морской торговли Благоприятная речная сеть Промежуточное положение между Европой и Азией Вопрос 3 Геополитический фактор

Слайд #29

Вопрос 3 Конфессиональный (религиозный) фактор ХРИСТИАНСТВО Рим Византия Запад Россия

Слайд #30

Вопрос 3 Конфессиональный (религиозный) фактор Особенности римской цивилизации Западное христианство Особенности греческой цивилизации Восточное христианство

Слайд #31

Вопрос 3 Особенности римской цивилизации и католической церкви *Развитие преимущественно политической стороны человеческой деятельности *Рационализм *Римское право Сенат в древнем Риме

Слайд #32

Вопрос 3 Особенности римской цивилизации и католической церкви *Папы имели не только духовную, но и светскую власть, вступали в борьбу с королями Швейцарская гвардия Ватикана

Слайд #33

Вопрос 3 Особенности греческой цивилизации и православной церкви *Склонность к философии, к тонкому логическому анализу *Православие не стремилось к светской власти, оно сосредоточивало свое внимание на душах людей Древнегреческие философы

Слайд #34

Вопрос 3 Особенности греческой цивилизации и православной церкви *Влияние православия на политическую традицию в России: -традиция Византии -власть «настоящего» православного царя становилась гарантом будущего «спасения» после смерти Скипетр, держава, корона

Слайд #35

Вопрос 3 Фактор социальной организации Природно-климатические и геополитические условия, конфессиональный фактор специфическая социальная организация первичная социальная ячейка общества – корпорация (община, артель, товарищество, колхоз, кооператив) решающая роль государства в функционировании всей общественной системы особая роль в обществе сословной системы

Слайд #36

ВОПРОСЫ Приведите примеры мировой истории, как природно-климатические условия повлияли на возникновение, развитие или исчезновение цивилизаций Незащищенная естественными преградами граница России: приведите примеры (в историческом разрезе) нашествий с запада и востока

Слайд #37

ССЫЛКИ http://deadbeef.narod.ru/work/docs/history/04.htm http://sociosphera.ucoz.ru/publ/konferencii_2011/istorija_i_kultura_slavjanskikh_narodov_dostizhenija_uroki_perspektivy/religioznyj_faktor_v_formirovanii_russkoj_kultury/57-1-0-1140