Проблема нравственного воспитания в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Слайд #1

Проблема нравственного воспитания в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Слайд #2

Цель урока: - Сформировать представление о проблеме нравственного воспитания в эпоху классицизма на основе комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»

Слайд #3

Вначале надо воспитывать добродетель, позаботиться о душе, а уж потом – об уме. Д. И.Фонвизин

Слайд #4

Нравственность -? Внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами. С.И.Ожегов

Слайд #5

Слайд #6

Митрофанушка… матушкин сынок, а не батюшкин.

Слайд #7

Настоящий дворянин должен быть…, образован, служить на благо и чести отечества, не щадить трудов для общего блага.

Слайд #8

Наука в развращенном человеке есть лютое оружие делать зло. Просвещение возвышает одну добродетельную душу. Нужен такой закон, чтобы добродетель стала выгодной Но такого закона нет Д.И.Фонвизин