"Имидж молодого педагога"

Слайд #1

Имидж молодого педагога КГКП «Карасуский сельскохозяйственный колледж» Управления образования Костанайской области Подготовила: Финк В.Г.

Слайд #2

... в красоте милей простота. (Овидий) Мода - это то, во что одеваемся мы сами. Немодно то, что носят другие. (Уайльд Оскар) В одежде старайся быть изящным, но не щеголем; признак изящества - приличие, а признак щегольства – излишество (Сократ)

Слайд #3

(от англ. image – образ) - эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании. При формировании имиджа учителя реальные качества тесно переплетаются с теми, которые приписываются ему окружающими. (Педагогический словарь)

Слайд #4

Педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше выглядит, но и лучше себя чувствует, более уверен, а в итоге и успешнее работает!

Слайд #5

– это то, как нас видят другие, как к нам относятся - образ человека с его внутренними качествами - образ человека в профессиональной характеристике

Слайд #6

Структура имиджа Вербальный (verbum - слово) мнение о человеке, которое формируется на основе вербальной продукции Кинетический мнение создающееся о человеке на основе его кинетики (с греч. относящийся к движению), характеристик типичных движений или положений в пространстве частей его тела. Габаритный мнение, которое формируется о человеке по его внешнему виду: конституции, одежде, причёске, макияже, аксессуарам…

Слайд #7

Внешний облик Использование вербальных и невербальных средств общения Внутреннее соответствие образа профессии – внутреннее «Я» Стилевые особенности педагогической деятельности Профессиональная направленность.

Слайд #8

Оцените внешний вид по следующим параметрам: одежда обувь прическа макияж маникюр походка

Слайд #9

В одежде не допускаются: - Слишком откровенные (декольтированные и обтягивающие фигуру) платья, блузки, юбки, брюки. -Мини и макси -Слишком узкие или широкие брюки. -Не допускается ношение шорт -Открытый живот

Слайд #10

Быть одетым слишком модно - признак дурного вкуса, отставать же от моды недопустимо, т.е. надо одеваться по моде, но так, чтобы это не бросалось в глаза

Слайд #11

Обувь, как для мужчин, так и для женщин должна быть удобной! Открытые носы и высокие каблуки недопустимы! Спортивная обувь только для учителей физкультуры.

Слайд #12

Яркий макияж слишком привлечет внимание не только коллег, но и детей! Не пугайте окружающих! Отдайте предпочтение естественным тонам!

Слайд #13

Прическа    Волосы должны быть чистыми, аккуратно подстриженными. Мужчинам следует избегать ношения чрезмерно длинных волос; лицо должно быть чисто выбритым; допускается ношение ухоженных аккуратно подстриженных усов и бороды.

Слайд #14

Умеренность и вкус необходимы при подборе украшений, бижутерии и аксессуаров.

Слайд #15

Притча «Внешняя и внутренняя красота» Обладая половиной, всегда стоит стремиться к целому

Слайд #16

Голос имеет определенные характеристики: высоту, темп, громкость, интонационность, эмоциональность, наполненность паузами, профессиональной терминологией. Сочетание различных характеристик голоса формирует определенный образ. Если вы хотите создать имидж перспективного и уверенного в себе человека, говорите низким, размеренным голосом, наполненным интонационно и паузами после важных слов, при этом чистым от сленга и слов-паразитов.

Слайд #17

Речь педагога должна быть: грамотной, правильной, чистой - без слов "паразитов", эмоционально насыщенной. "Покуда человек молчит, неведом дар его, порок его сокрыт".

Слайд #18

Слайд #19

Портрет хорошего учителя справедливый, умный, энергичный, требовательный, авторитетный, хороший организатор, приветливый, любящий детей, любящий свой предмет.

Слайд #20

Педагоги с положительным имиджем: часто и охотно улыбаются; обладают хорошим чувством юмора; естественно себя ведут; веселы; часто и охотно говорят комплименты; знакомы с этикетом и следуют ему; уверены в себе; умеют посмеяться над собой; быстро вызывают человека на разговор о нем самом; осознают свои ограниченные возможности и то, что у них нет ответов на все вопросы; дружелюбны, с ними легко в общении.

Слайд #21

Общество, порождая требования к профессиональному имиджу учителя, влияет на его содержание. Но из поколения в поколение неизменными остаются такие качества идеального учителя как: любовь к детям умение общаться доброжелательность, искренность

Слайд #22