Презентація досвіду роботи Погорілої В.В.

Слайд #1

Погорілої Вікторії Вікторівни Творчий звіт вчителя історії та правознавства комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання природничо-економіко-правовий ліцей – спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №8 –позашкільний центр Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»

Слайд #2

Освіта: вища, Кіровоградський державний педагогічний університет ім.В.Винниченка, 2004 рік Дата та результати проведення попередньої атестації 2013 рік, встановлено „спеціаліст другої категорії” . Загальний стаж педагогічної діяльності 20 років Посада вчитель історії та правознавства

Слайд #3

Педагогічне кредо : Що означає хороший учитель? Це насамперед людина, яка любить дітей, знаходить радість у спілкуванні з ними, бере близько до серця дитячі радощі і прикрощі, ніколи не забуває, що й сам колись був дитиною.

Слайд #4

Проблема: «Предметна компетентність учнів як ключовий орієнтир сучасного навчання історії в школі»

Слайд #5

Розробила систему уроків та різнорівневі індивідуальні завдання з проблеми. Для активізації розумової діяльності учнів застосовую інтерактивні та ігрові форми навчання.

Слайд #6

Провела відкритий урок на тему «Парки і сади» для слухачів курсів КОІППО імені В. Сухомлинського

Слайд #7

Стала лауреатом конкурсу «Учитель року – 2015» у номінації «Правознавство».

Слайд #8

Беру активну участь у роботі шкільного методичного об’єднання вчителів історії, правознавста, географії та економіки.

Слайд #9

Активно приймаю участь у різних семінарах: освітній проект «Усна історія», регіональний семінар з викладання історії Другої світової війни та Голокосту.

Слайд #10

Мої учні є активними учасниками різноманітних конкурсів та турнірів

Слайд #11

Результативність педагогічної діяльності 2012-2013 н. р. Логвіненко Олександр ІІІ місце ІІ тур Всеукраїнської олімпіади історії Кирпа Марія ІІІ місце ІІ тур Всеукраїнської олімпіади з правознавства 2017-2018 н. р. Панченко Ярослав ІІІ місце ІІ тур Всеукраїнської олімпіади з правознавства

Слайд #12

Як класний керівник приділяю увагу вихованню в учнів загальнолюдських цінностей та патріотизму.