Проект групи №1

Слайд #1

Проектна діяльність групи «Зернятко»

Слайд #2

Тип проекту: За змістом: навчальний. За кількістю учасників проекту: груповий. За часом проведення: короткостроковий (1 тиждень). За характером контактів: дитина і сім’я, в рамках ДНЗ. За профілем знань: багатопредметний.

Слайд #3

Мета і завдання: ознайомити дітей з життям та повадками собак, котів, декоративних птахів, риб, хом’яків, які утримуються в домашніх умовах; розвивати в дітей практичні вміння та навички спостереження й догляду за життям тварин удома; з’ясувати значення домашніх тварин у житті людини; виховувати любов до тварин та прагнення спостерігати, доглядати за домашніми тваринами.

Слайд #4

«Домашні улюбленці»

Слайд #5

Домашніх тварин люблять всі діти. Поруч з чотириногим другом дитина вчиться бути організованою та дисциплінованою. Домашня тварина вчить дитину відповідальності за інших. Дитина усвідомлює, що тварина - це не іграшка, і за нею потрібно щодня доглядати, годувати, вигулювати. Навички спілкування з домашнім улюбленцем допоможуть дитині в дорослому житті, вона навчиться відповідати за свої вчинки. Чотириногий друг - це найкращий психолог і помічник в питаннях соціальної адаптації. Діти, у яких є собака, легше за інших вливаються в новий колектив і заводять друзів.

Слайд #6

Тварина дозволяє дитині відчути перші переживання і радості. Чотириногий друг викликає позитивні емоції, що є дуже важливим, тому що в сучасному світі саме позитивних переживань найбільше і не вистачає. Спілкуючись з домашнім вихованцем, у дитини розвивається почуття прекрасного, вона вчиться бачити природну красу. Дбайливе ставлення до домашньої тварини, переноситься на весь тваринний світ в цілому.

Слайд #7

Ми кішкознавці КОТИК  Ходить котик тишком–нишком, Упіймав сіреньку мишку. Вгору він хвоста підняв І промовив гордо: – Няв!

Слайд #8

Форми роботи Перегляд відеоролику «Цікаві факти про котів». Ігри з використанням ІКТ Читання художньої літератури Релакс хвилинка(прослуховування муркотіння котів). Бесіда про правила безпечного спілкування з котами Рухливі ігри Розучування віршиків про котів. Творча праця - аплікація «Пухнасте кошеня» Сюжетно – рольова гра «Котик мурчик захворів»

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Ми собакознавці ПЕСИК  Маленького песика тато Вартує подвір'я і хату. Всю ніч йому син помагав, Як тато вигукував: – Гав! Гав! Гав!

Слайд #12

Форми роботи Перегляд презентації про собак та цікавинок про них. Бесіда з дітьми на тему «Правила гігієни після контакту з собаками». Конструювання з паперу Спостереження за собакою. Рухливі ігри Ліплення «Миска для улюбленця». Словесні ігри Розфарбовування розмальовок Ігри з використанням ІКТ Динамічна пауза

Слайд #13

Собаки вміють розпізнавати людські емоції У собак потіють лапи Відбитки носів собак так само унікальні, як і відбитки пальців людини Собаки можуть запам’ятовувати сотні слів Температура тіла собак вища, ніж температура тіла людини Шум дощу шкідливий для собачих вух Собаки вміють визначати рак та інші хвороби Нюх у собак в 100 000 разів кращий, ніж у людей Наявність собаки в будинку може захистити господарів від астми та застуди Собаки можуть страждати від депресії Собаки можуть страждати від депресії

Слайд #14

Чому рибки мовчазні? – Іра так питала брата, Бо не було вдома тата. Брат відразу розсміявся: – Я коли в ставку купався, Під водою теж мовчав, Бо у рот води набрав. Сама спробуй говорити, Під водою рот розкрити.” Іра згодилась:”Авжеж!” І на це сказала теж: „Це тому, мовчать мабуть, Що вони в воді живуть!” Ми рибознавці

Слайд #15

Форми роботи Спостереження за акваріумними рибками у групі та спільне годування їх. Бесіда з елементами моделювання «Рибки у нас вдома». Мімічна гімнастика «Рибки». Д/гра «Рибка в озері» Барельєфна ліпка «Корм для рибок». Рухливі ігри Пальчикові ігри. Малювання рибок з використанням солі Ігри з водою «Спіймай рибку»

Слайд #16

Слайд #17

Ми хом’якознавці Хом'ячок  поснідав рано Та й турбот не знає. У мішечках, за щоками, Він запаси їжі має. 

Слайд #18

Форми роботи Перегляд відеоролику «Цікаві факти про хом’яків». Словесна гра «Посилання добра». Ігри з крупами. Динамічна пауза «Хомка». Д/гра нагодуй хом’ячка». Рухливі ігри Бесіда з дітьми на тему «Не обажай домашнього улюбленця» Ігри на розвиток дрібної моторики «Запаси для хом’яка» Творча робота з дітьми(малювання з використанням техніки сухий пензлик» Читання оповідання про хом’ячка

Слайд #19

Ці гризуни, як і люди, можуть страждати від депресій, радіти, обурюватися і навіть сваритися між собою. Бог не нагородив цих милих створінь хорошим зором. До всього, хом'ячки все бачать у чорно-білим. Однак, у них чудово розвинений слух, нюх і пам'ять. Імовірно, хом'яки добре пам'ятають своїх родичів в 4-5 коліні, з якими жили в одній клітці. Цікавий факт: хом'ячки непогано плавають. Вони можуть набирати велику кількість повітря в щоки, тим самим створюючи повітряну подушку для утримання на воді. Однією з найвідоміших ознак хом'яків є защічні мішки. Зазвичай хом'як, коли їсть, наповнює ці мішки зерном та іншою поживою і несе здобич до своєї домівки.

Слайд #20

Слайд #21

Ми папугознавці

Слайд #22

Форми роботи Перегляд відеопрезентації про папуг. Розглядання ілюстрацій та бесіда про спосіб життя пернатих улюбленців. Релакс хвилинка. Корекційна вправа «Лабіринт». Творча діяльність (виготовлення масок). Рухливі ігри. Читання казки Г. Малик «Чому папуга не навчився говорити». Складання описової розповіді про папугу. Ігри ІКТ.

Слайд #23

Чи знаєте ви щось цікаве про папуг? У сімействі папугових налічується близько 330 видів птахів, що живуть в різних куточках нашої планети. Мало хто знає, що близько третини з них знаходяться під загрозою вимирання навіть незважаючи на те, що деякі види можуть жити до 70 років.  У той час як люди здатні розрізняти 16 зображень в секунду, хвилястий папуга здатний сприймати до 150 зображень в секунду. Найпоширеніші види домашніх папуг — хвилясті папужки і Кореллі.

Слайд #24

Слайд #25

Як результат проекту:  Сформувалися і розширилися знання дітей про домашніх тварин і їх значення в житті людини. Діти усвідомили,що домашні улюбленці потребують догляду, опіки та дбайливого ставлення. Окремі батьки та діти виявили бажання завести домашнього вихованця. Батьки взяли активну участь в проекті та співпраці з ДНЗ.

Слайд #26

Спільна робота з батьками