Разбор имени существительного как часть речи.3 класс

Слайд #1

Разбор имени существительного как часть речи.3 класс. Коновалова Надежда Павловна

Слайд #2

Словарная работа. 1.Упражнение « Угадай слово» С…….а к…….ш м……о М……..о л…….а м…….ь Обозначь орфограммы, укажи род.

Слайд #3

Проверь 1.Упражнение « Угадай слово» Собака(ж. р.) карандаш(м. р.)метро(с.р.) молоко(с.р.)лопата(ж.р.)медведь(м.р.) Обозначь орфограммы, укажи род.

Слайд #4

Изучение нового материала. Порядок разбора имени существительного как части речи. 1) Вопрос. 2)Начальная форма (в форме единственного числа,отвечает на вопрос кто? Что?) 3Часть речи. 4)Постоянные признаки: Одушевленноеили неодушевленное; Род. 5)Непостоянные признаки. Образец записи:береза-(что?),н.ф.береза-сущ.,неодуш., ж.р.,ед.ч.

Слайд #5

Чтение плана разбора и беседа Почему разбор начинается с вопроса к слову? Почему сначала называем постоянные признаки,а затем непостоянные? Как оформляется запись?

Слайд #6

Упражнение в разборе имени существительного. Вот горшок пустой, Он –предмет простой: Он никуда не денется! 3

Слайд #7

Выполни задание и проверь: Разбор имени существительного. Горшок-(что?),н.ф.(что?)горшок-сущ.,неодуш.,м.р.,ед.ч.

Слайд #8

Творческая работа. Морж-полярный житель.Этот морж не боится даже белого медведя. У моржа острые и могучие клыки.Морж совсем безобидный.

Слайд #9

Вопросы к творческой работе: Какое слово повторяется? Какими словами можно заменить слово морж?

Слайд #10

Итог урока: Расскажите по памяти порядок разбора имени существительного. Домашнее задание:с.37 Упр.3