Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

Слайд #1

А23 Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении Подготовила Л.А.Опольская, учитель МОУ СОШ №5 города-курорта Анапы

Слайд #2

Тире в бессоюзном предложении Если [условие] ― [ ] Когда [время] ― [ ] противопоставление а [ ] ― [ ] так что [ ] ― [вывод] Скажешь слово ― добавят десять. Дождь кончился ― мы отправились в путь. Лето припасает ― зима поедает. Дети стали большими ― им надо серьёзно учиться.

Слайд #3

Двоеточие в бессоюзном предложении потому что [ ] : [ причина ] что [ ] :[ дополняет ] а именно [ ] : [ поясняет ] Пассажиры спешили : до отправления поезда оставалось пять минут. Я понимаю: успеть к теплоходу нельзя. Мы увидели неожиданную картину: на опушке стояли два волка.

Слайд #4

Вариант 1. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Из кармана богослова торчал преогромный рыбий хвост: богослов уже успел подтибрить с воза целого карася. Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чем говорится во второй части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит указание на быструю смену событий.

Слайд #5

Вариант 2. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Отовсюду поднялись казаки: от Чигирина, от Переяслава, от Батурина, от Глухова, от низовой стороны днепровской и от всех его верховий и островов. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

Слайд #6

Вариант 3. Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении. Все холостяки, жившие в доме, щеголявшие в казацких свитках, лежали здесь почти целый день на лавке, под лавкою, на печке — одним словом, везде. 1) Тире ставится в неполном предложении вместо сказуемого. 2) Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи. 3) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.

Слайд #7

Вариант 4. Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении. Подрастут лебедята — отец с матерью выведут их сперва на воду, а потом начнут учить летать. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. В первой части указывается время совершения действия, о котором говорится во второй части. Первая часть обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части. Во второй части содержится указание на быструю смену событий.

Слайд #8

Вариант 5. Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении. Горный Щит — довольно большое село, раскидавшее свои избушки по берегам мелкой речонки. Тире ставится в неполном предложении вместо сказуемого. Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи. Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

Слайд #9

Вариант 6. Как объяснить постановку тире в данном предложении? Высокие горы энергично разрушаются внешними силами Земли — ветром, водой, суточными и сезонными колебаниями температуры и движущимися ледниками. С помощью тире выделяется обособленное приложение. Тире разделяет части бессоюзного сложного предложения. Тире ставится на месте пропущенного члена в неполном предложении. Тире разделяет подлежащее и именное сказуемое.

Слайд #10

Вариант 7. В каком предложении нужно поставить два тире? (Знаки не расставлены.) Наемный двор громадное пустопорожнее место принадлежащее отцу Темы примыкало к дому. Искренность в отношениях правда в общении вот дружба. «Степан пронзительно закричала кухарка воды достань из колодца да побыстрее!» Служить бы рад прислуживаться тошно.

Слайд #11

Проверка

Слайд #12

Вариант 1. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Из кармана богослова торчал преогромный рыбий хвост: богослов уже успел подтибрить с воза целого карася. Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чем говорится во второй части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит указание на быструю смену событий. Проверка потому что

Слайд #13

Вариант 2. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Отовсюду поднялись казаки: от Чигирина, от Переяслава, от Батурина, от Глухова, от низовой стороны днепровской и от всех его верховий и островов. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. Проверка

Слайд #14

Вариант 3. Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении. Все холостяки, жившие в доме, щеголявшие в казацких свитках, лежали здесь почти целый день на лавке, под лавкою, на печке — одним словом, везде. 1) Тире ставится в неполном предложении вместо сказуемого. 2) Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи. 3) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чем говорится в первой части. Проверка

Слайд #15

Вариант 4. Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении. Подрастут лебедята — отец с матерью выведут их сперва на воду, а потом начнут учить летать. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. В первой части указывается время совершения действия, о котором говорится во второй части. Первая часть обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части. Во второй части содержится указание на быструю смену событий. Проверка Когда

Слайд #16

Вариант 5. Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении. Горный Щит — довольно большое село, раскидавшее свои избушки по берегам мелкой речонки. Тире ставится в неполном предложении вместо сказуемого. Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи. Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. Проверка

Слайд #17

Вариант 6. Как объяснить постановку тире в данном предложении? Высокие горы энергично разрушаются внешними силами Земли — ветром, водой, суточными и сезонными колебаниями температуры и движущимися ледниками. С помощью тире выделяется обособленное приложение. Тире разделяет части бессоюзного сложного предложения. Тире ставится на месте пропущенного члена в неполном предложении. Тире разделяет подлежащее и именное сказуемое. Проверка

Слайд #18

Вариант 7. В каком предложении нужно поставить два тире? (Знаки не расставлены.) Наемный двор — громадное пустопорожнее место, принадлежащее отцу Темы, примыкало к дому. Искренность в отношениях, правда в общении — вот дружба. «Степан, — пронзительно закричала кухарка, — воды достань из колодца да побыстрее!» Служить бы рад — прислуживаться тошно. Проверка «П, — а, — п!» а

Слайд #19

Ответы 2 4 3 2 2 1 3

Слайд #20

Тест составлен на основе материалов книги Русский язык. ЕГЭ: сборник заданий и методических рекомендаций/Г.Т.Егораева. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство «Экзамен», 2010