Геометрия и архитектура
Презентация на тему Геометрия и архитектура к уроку по МХК
Презентация по слайдам:
Слайд #1
Учебный проект «Геометрия и архитектура» Авторы проекта: Дроздова Виктория Свистунов Виталий
Слайд #2
«Прошли века, но роль геометрии не изменилась. Она по-прежнему остается грамматикой архитектора» Ле Корбюзье
Слайд #3
Цель Изучить, какие геометрические фигуры встречаются в архитектурных сооружениях.
Слайд #4
Ход исследования 1.Гипотеза 2.Постановка задачи 3.Изучение теории по вопросу 4.Проведение исследования 5.Анализ результатов 6.Вывод
Слайд #5
Гипотеза В основе любого архитектурного сооружения лежат геометрические фигуры и геометрия является основополагающей наукой в архитектуре.
Слайд #6
Вопрос Какие геометрические фигуры можно увидеть в архитектурных сооружениях?
Слайд #7
Геометрия— часть математики, представляющая науку о пространственных отношениях и формах тел, а также о других отношениях и формах действительности, сходных с пространственными по своей структуре. Архитектура - искусство проектировать и строить здания и другие сооружения , создающие материально организованную среду, необходимую людям для их жизни и деятельности, в соответствии с назначением, современными техническими возможностями и эстетическими воззрениями общества. Основные понятия:
Слайд #8
Теория вопроса. Прямоугольный параллелепипед – прямая призма, в основании которой лежит прямоугольник. Куб – прямоугольный параллелепипед, у которого все рёбра равны.
Слайд #9
Цилиндр (прямой круговой)–это тело, состоящее из двух кругов, лежащих в разных плоскостях и совмещаемых параллельным переносом, и всех отрезков соединяющих соответствующие точки этих кругов. Пирамида – многогранник, основание которого – многоугольник, а остальные грани – треугольники, имеющие общую вершину. Треугольная пирамида
Слайд #10
Эрмитаж в Петербурге
Слайд #11
В этом здании преобладают четкие линии и прямые углы, что очень схоже с такой фигурой, как прямоугольный параллелепипед.
Слайд #12
Исаакиевский собор
Слайд #13
План Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге Можно с уверенностью сказать, что в основе храма лежат квадраты, которые придают ему стойкости и равновесия.
Слайд #14
При построении его вытянутого вверх купола использовалась такая фигура, как цилиндр.
Слайд #15
При построении русских церквей шатрового стиля архитекторы, несомненно, применяли фигуры: прямоугольный параллелепипед, цилиндр, конус и пирамида.
Слайд #16
Но чаще всего в архитектурном сооружении сочетаются различные геометрические фигуры. Например, в Спасской башне Московского кремля в основании можно увидеть прямой параллелепипед, переходящий в средней части в фигуру, приближающуюся к цилиндру, завершается же она пирамидой.
Слайд #17
Геометрические фигуры окружают нас постоянно в обычной жизни, а знание их свойств облегчает человеку его существование. Все геометрические формы «ладят» друг с другом. Здания строятся в определённом порядке. Архитектор строго учитывает их формы при проектировании .
Слайд #18
Церковь Преображения Господня города Липецка
Слайд #19
Здание включает основной объем храма с низким, квадратным со срезанными углами в плане световым барабаном, прямоугольную в плане трапезную в пять световых осей и примыкающую к ней с запада двухъярусную колокольню. Северный, восточный и южные фасады завершены треугольными разорванными фронтонами, центральные части тимпанов которых прорезаны круглые окна второго света. Восьмигранный купол увенчан глухим малым барабаном с граненной луковичной главкой. Миниатюрные луковичные главки венчают фронтоны северного, восточного и южного фасадов церкви. Оконные проемы церкви – прямоугольные с полуциркульным завершением, трапезной – прямоугольные. Квадратная в плане колокольня увенчана восьмигранным куполом со шпилем..
Слайд #20
Теперь, подкрепив примерами утверждение, можно с уверенностью сказать, что ГЕОМЕТРИЯ – ОСНОВА АРХИТЕКТУРЫ. Она является основополагающей наукой в архитектуре. Вывод
Слайд #21
Из всего изученного мы сделали вывод: геометрия нужна не только для того, чтобы называть части строений или формы окружающего нас мира, с помощью геометрии мы можем решить многие задачи, ответить на многие вопросы.