Агрессия в школе

Слайд #1

МБОУ «СОШ №1» г. Емвы 2009 г. учитель начальных классов Ушакова Ирина Рызеевна Методическая копилка

Слайд #2

Агрессия – это деструктивное поведение, которое противоречит нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический и моральный ущерб людям, или вызывающее у них психологический дискомфорт

Слайд #3

Основные понятия: Агрессивное поведение – взаимодействие, в ходе которого один человек наносит вред другому. Агрессивность – свойство личности. Агрессор – тот, кто умышленно наносит вред другому: насмехается, дерётся, портит вещи… Жертва – человек, которому умышленно наносит вред агрессор. Зрители – группа свидетелей агрессивного поведения, которые сами не являются инициаторами агрессии, но, наблюдая, не встают на сторону жертвы, а иногда даже помогают агрессору.

Слайд #4

ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ РАЗДРАЖЕНИЕ ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ ОБИДА НЕГАТИВИЗМ

Слайд #5

НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ОБЩЕНИЯ ОГРАНИЧЕНИЕ СВОБОДЫ, АКТИВНОСТИ, САМОВЫРАЖЕНИЯ ОТКЛОНЕНИЕ В ПОВЕДЕНИИ (АЛКОГОЛИЗМ, НАРКОМАНИЯ) ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ НЕУМЕНИЕ ОТВЕЧАТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ ЗАЩИТНАЯ РЕАКЦИЯ НА СТРАХ

Слайд #6

ДРАКИ УГРОЗЫ ГРУБОСТЬ ОСКОРБЛЕНИЯ ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ КРИКИ ОБИДА ЗЛОСТЬ

Слайд #7

УНИЖЕНИЕ НАПРЯЖЕНИЕ ОЗЛОБЛЕННОСТЬ РАЗОЧАРОВАНИЕ НЕВОЗМОЖНОСТЬ ДОСТИЧЬ ЦЕЛИ БЕЗЫСХОДНОСТЬ ТРЕВОГА БЕСПОМОЩНОСТЬ НЕНУЖНОСТЬ ОТВЕТНАЯ АГРЕССИЯ

Слайд #8

ПОРТРЕТ АГРЕССИВНОГО РЕБЕНКА Отвержен Подозрителен Насторожен Обижен Ненавижу Внутренний дискомфорт Я ИЩУ «место под солнцем» Любовь Тепло Ласка

Слайд #9

Критерии агрессивности Ребенок: 1. Часто теряет контроль над собой 2. Часто спорит, ругается с взрослыми 3. Часто отказывается выполнять правила 4. Часто специально раздражает людей 5. Часто винит других в своих ошибках 6. Часто сердится и отказывается сделать что-либо 7. Часто завистлив, мстителен 8. Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его. Предположить, что ребенок агрессивен, можно лишь в том случае, если в течение не менее чем 6 месяцев в его поведении проявлялись хотя бы 4 из перечисленных признаков.

Слайд #10

Слайд #11

Тема1: «Дом дружбы» Цель: профилактика агрессивного поведения учащихся младшего школьного возраста в школе. 1. Упражнение «Сказки о добре и зле» 2. Упражнение «Разукрась шары» 3. Упражнение «Считалочка» 4. Упражнение «Бумажка» 5. Упражнение «Бумажный волейбол»

Слайд #12

. Тема 2. «Наш дружный класс» Цель: формирование дружного коллектива. 1. Упражнение «Обзывалки» 2. Упражнение «Закончи предложения» 3. Упражнение «Покажи, где в твоем теле прячется злость» 4. Упражнение «Прогоним нашу злость»

Слайд #13

Тема 3. «Наш добрый класс» Цель: формирование детского коллектива. 1.Упражнение «Спасибо за работу» 2. Упражнение «Дерево настроения» 3. Упражнение «Цветки желаний» 4. Коллективная работа «Дом из кирпичей» 4. Упражнение «Обзывалки»

Слайд #14

Спасибо за внимание! Удачи в работе!