Спектр электромагнитных волн

Слайд #1

СПЕКТР ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН Автор: Сатурнова Я.В., учитель физики МОУ СОШ№10, г.Мончегорска [email protected]

Слайд #2

Этапы урока

Слайд #3

Цель урока: развитие естественно - научного миропонимания

Слайд #4

изучить структуру спектра электромагнитных излучений; выяснить особенности каждого диапазона шкалы; выявить связь между видом электромагнитного излучения и длиной волны, частотой, источником излучения , свойствами и областью применения; определить сходства и отличия различных видов электромагнитных излучений; развивать умения учащихся работать с различными источниками информации; анализировать и систематизировать знания; выделять главное в изучаемом материале; развитие познавательной активности; расширение кругозора и воспитание интереса к предмету; воспитывать умение работать в группах. Задачи урока:

Слайд #5

Слайд #6

http://elementy.ru/posters/spectrum http://elementy.ru/posters/spectrum

Слайд #7

Вид электромагнитного излучения Кем и когда открыто Диапазон длин волн Диапазон частот Источники Свойства Применение Радиоволны Инфракрасное Видимое Ультра- фиолетовое Рентгеновское Гамма-излучение

Слайд #8

Гамма-излучение Радиоволны Рентгеновское излучение Инфракрасное излучение Ультрафиолетовое излучение

Слайд #9

К какому виду излучений принадлежат электромагнитные волны с длиной 0,1 мм? 1.Радиоизлучение 2.Рентгеновское 3.Ультрафиолетовое и рентгеновское 4.Радиоизлучение и инфракрасное

Слайд #10

1.От 380 мкм до 760 мкм. 2.От 380 нм до 760 нм. 3.От 380 мм до 760 мм. 4.От 380 м до 760 м.

Слайд #11

КАКОЙ ВИД ИЗЛУЧЕНИЯ ОБЛАДАЕТ НАИБОЛЬШЕЙ ПРОНИКАЮЩЕЙ СПОСОБНОСТЬЮ? 1. ультрафиолетовое 2.рентгеновское 3.инфракрасное 4. –излучение

Слайд #12

Сходства Отличия длина волны электромагнитная природа частота волновые свойства источники биологическое действие проникающая способность скорость распространения в вакууме

Слайд #13

Источники информации 1. Интерактивная модель - плакат http://elementy.ru/posters/spectrum/light 2. А.В. Перышкин, Е.М. Гутник .Физика 9 класс, Дрофа, М - 2007