Представление информации в живых организмах. Кодирование информации

Слайд #1

Тема урока: Представление информации в живых организмах. Кодирование информации.

Слайд #2

Цель урока: Познакомиться с представлением информации в живых организмах, научиться кодировать и декодировать предоставленный текст.

Слайд #3

Задачи: - помочь учащимся усвоить понятие информации и способы кодирования информации в компьютере, помочь учащимся усвоить, как представляется информация в живых организмах, в частности, как воспринимает информацию человек. - воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. - развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать.

Слайд #4

Представление информации в живых организмах: В живых организмах информация передаётся и хранится с помощью объектов различной физической природы (состояние нейрона, нуклеотида в молекуле ДНК), которые могут рассматриваться как знаки биологических алфавитов.

Слайд #5

Человек воспринимает информацию об окружающем мире с помощью... Зрения Слуха Обоняния Осязания Вкуса

Слайд #6

Информация должна быть: ПОЛНОЙ ДОСТОВЕРНОЙ ПОНЯТНОЙ СВОЕВРЕМЕННОЙ ВАЖНОЙ

Слайд #7

Состояние нейрона

Слайд #8

Молекула ДНК

Слайд #9

Молекула ДНК

Слайд #10

Молекула ДНК

Слайд #11

Кодирование информации

Слайд #12

Кодирование информации - это операция преобразования знаков или групп знаков одной знаковой системы в знаки или группы знаков другой знаковой системы.

Слайд #13

Декодирование информации - обратный процесс.

Слайд #14

Слайд #15

Слайд #16

Практическая работа! С помощью десятичного кода зашифруйте предложение: «Кодирование и декодирование текста» С помощью этого же кода расшифруйте предложение: «204_238_235_238_228_229_246_33_207_238_231_238_226_232_32_243_247_232_242_229_235_255_33_42»