А.А Плешаков «Мир вокруг нас»

Слайд #1

А.А Плешаков «Мир вокруг нас» 1 класс

Слайд #2

Планирование работы В пособии представлены программы и тематическое планирование ко всем четырем классам курса «Мир вокруг нас», а также курсов «Экология для младших школьников», «Планета загадок»

Слайд #3

Методика преподавания курса В пособии рассматривается методика преподавания курса и представлены подробные поурочные разработки по программным темам первого класса

Слайд #4

Учебные пособия для учащихся Учебник предназначен только для работы в классе

Слайд #5

Учебные пособия для учащихся Рабочая тетрадь может быть использована на уроке, в группе продленного дня, а ряд заданий рекомендован для занятий в семье

Слайд #6

Учебные пособия для учащихся С помощью пособия ребенок сам может быстро проверить свои знания

Слайд #7

Учебные пособия для учащихся Тетрадь «Проверим себя» предназначена для работы в классе под руководством учителя. Позволяет быстро и эффективно повторить и закрепить основной материал прошлого урока.

Слайд #8

Дополнительная учебная литература Пособие обеспечивает один из приоритетных видов деятельности – распознавание природных объектов

Слайд #9

Дополнительная учебная литература Рассказы, фрагменты текстов, иллюстрации могут быть использованы на уроке, на занятиях в ГПД, а также родителями для домашнего чтения

Слайд #10

Дополнительная учебная литература Пособие помогает решать одну из ведущих задач курса – эколого-этическое воспитание младшего школьника

Слайд #11

Вариант использования книги «Великан на поляне или первые уроки экологической этики» авторов А.А.Плешакова, А.А.Румянцева на уроках в 1 классе Тема урока стр. учебника Название рассказа Стр. книги Откуда берется и куда девается мусор? 62-63 Свой мусор всегда с собой Гриллотальпа гриллотальпа 139-142 23-26 Почему их так назвали? 98-99 Кому нужен мухомор? Случай с жуком-грибником 127-128 11 Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек? 100-101 Гусеница на лесной тропинке Не ловите насекомых для коллекции 15-16 43-44 Почему в лесу нужно соблюдать тишину? 102-103 Шум в лесу 95-96 Почему мы часто слышим слово «экология»? 120-121 О чем рассказал майский жук Кто-кто в теремочке живет? 7-10 65-70

Слайд #12

Дополнительная учебная литература Кроме карт и планов, содержит много фотографий, рисунков и справочных текстов

Слайд #13

Особенности содержания учебного материала в 1 классе Целостный образ окружающего мира формируется через «мозаику» его компонентов в процессе поиска ответов на детские вопросы

Слайд #14

Главные персонажи учебника Общение со сказочными героями является действенным средством развития воображения и творческих способностей первоклассника

Слайд #15

Главные персонажи учебника

Слайд #16

Распределение учебного материала по темам Учебное содержание в каждой теме выстраивается по единой схеме: Мир неживой природы Растения и животные Мир людей и созданных людьми предметов Наше здоровье и безопасность Экология

Слайд #17

… а главное – всегда думали! Чтобы найти ответы на вопросы об окружающем мире, мы …

Слайд #18

МИОО, НО-20 «Эколого-этическое образование младших школьников в системе учебных курсов «Зелёный дом».