Проблемы первокурсников

Слайд #1

Гр. 1231 Быкова Татьяна

Слайд #2

Длительность учебного занятия. Низкий самоконтроль студентов. Боязнь получить плохую отметку. Неумение конспектировать материал, который дается во время занятия.

Слайд #3

Слайд #4

Соблюдать временные рамки занятия. Делать перерыв во время пары. Переключение внимания студентов, что позволяет «отдыхать» организму первокурсника. Если читается лекция, то необходимо задавать вопросы студентам, для того чтобы они могли активизировать свою мозговую активность.

Слайд #5

Организация самостоятельной работы первокурсников

Слайд #6

Если есть необходимость поставить неудовлетворительную оценку студенту, то объяснить ему все его недочеты и промахи. И дать ему возможность исправить отметку, убрав недочеты из работы первокурсника.

Слайд #7

Необходимо акцентировать внимание на тех моментах материала, которые необходимо записать, и дать время это сделать. Можно также использовать план занятия, который студенты будут видеть на доске и они сами смогут следить за ходом занятия.

Слайд #8

Слайд #9