Формирование ключевых компетентностей обучающихся через применение коммуникативно- исследовательских технологий воспитания (Мастер - класс)
Читать

Формирование ключевых компетентностей обучающихся через применение коммуникативно- исследовательских технологий воспитания (Мастер - класс)

Презентация на тему Формирование ключевых компетентностей обучающихся через применение коммуникативно- исследовательских технологий воспитания (Мастер - класс) к уроку по педагогике

Презентация по слайдам:


Слайд #1

МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа № 1 имени Героя Советского Союза А. М. Яналова»

Слайд #2

Слайд #3

Слайд #4

Доброе слово и железные ворота открывает Ласковое слово, что солнышко в ненастье

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Добрые слова- корни Добрые мысли- цветы Добрые дела- плоды Добрые сердца- сады

Слайд #9

Слайд #10

Цель Формирование этических норм поведения в обществе, и общения друг с другом, развитие эмоционально- ценностной сферы обучающихся Задачи: Формирование этических представлений, знаний о категориях добра и зла Развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное Формирование умений работать в группе Способствовать процессу самопознания через создание условий самодвижения

Слайд #11

Технологии Игровые (технология имитационного моделирования) Коммуникативно- исследовательские (моделирование жизненно важных практико- ориентированных ситуаций и поиск путей их решения)

Слайд #12

Коммуникативно- исследовательские технологии Организация процесса воспитания в содружестве Работа в группах Диалог Дискуссия Форма: Совместный поиск решений, проблемных ситуаций на основе активного взаимодейсвия участников процесса

Слайд #13

Педагогическая модель: Знаю, но не всё- хотел бы узнать- узнал

Слайд #14

Этапы работы: Индуктор (Создание эмоционального настроя, включение чувств, создание личного отношения к предмету обсуждения) Работа с материалом (индивидуальная, групповая, общеклассная ) Афиширование Рефлексия

Слайд #15

Методы Поисковые Дискуссионные Ценность технологии: Наличие разных точек зрения Создание собственного продукта творчества

Слайд #16

Итог Новые вопросы, над которыми человек размышляет, накапливается в поиске ответов, формирует собственную культуры мысли, действия

Слайд #17

Ход работы: Индуктор -Что, по вашему обозначает слово доброта? -С чем у вас ассоциируется это слово?

Слайд #18

Работа с материалом Остров пословиц Город Вежливость Мыс Культуры Земля доброты


×