Формирование инновационной личности

Слайд #1

Формирование инновационной личности как одна из проблем опережающего инновационного образования Лобацкая Раиса Моисеевна Профессор, проректор ИрГТУ по учебной работе и дистанционному образованию Иркутский государственный технический университет

Слайд #2

Актуальные задачи российского технического образования Безотлагательный переход от «интеллектуального сырья» к «промышленному полуфабрикату» Необходимость изменения образовательных технологий Актуализация отношения к социальному заказу на специалистов Подготовка конкурентоспособных специалистов, социально защищенных качеством и профессионально-деятельными возможностями, обеспеченными уровнем собственной образованности

Слайд #3

Методы подхода к образовательным технологиям Предметно-ориентированный Личностно-ориентированный Традиционное образование Инновационное образование Инновационные образовательные технологии Формирование новой образовательной среды, где приоритетом является Личность, подготовленная для инновационной деятельности Целевая интеграция общего, профессионального и дополнительного образования Инновационая личность

Слайд #4

Факторы бессистемного формирования Личности

Слайд #5

Формирование Личности в системе опережающего инновационного технического образования

Слайд #6

Сочетание свойств Личности, необходимое для подготовки специалистов к инновационной деятельности

Слайд #7

Для успеха инновационной деятельности в разных сферах необходима особая подготовка специалистов в техническом вузе: Пересмотр подхода к образовательным технологиям Целевая ориентация студентов на инновационную деятельность с учетом профессиональной подготовки и индивидуальных креативных способностей

Слайд #8

Leadership?! Что это в понимании инновационного образования? Правомерен ли знак равенства между «гармонично развитой» и «инновационно- ориентированной» личностью?

Слайд #9

Тип Личности в соответствии с индивидуальной склонностью и целевой подготовленностью «Инновационно-креативная» личность

Слайд #10

Тип Личности в соответствии с индивидуальной склонностью и целевой подготовленностью «Креативно-инновационная» личность

Слайд #11

Тип Личности в соответствии с индивидуальной склонностью и целевой подготовленностью «Организационно-креативная» личность

Слайд #12

Тип Личности в соответствии с индивидуальной склонностью и профессиональной подготовленностью «Публично-креативная» личность

Слайд #13

Продуценты и области востребованности креативных Личностей разного типа

Слайд #14

База образовательных технологий – ориентация на обретение умений

Слайд #15

Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «инновационно-креативной» личности

Слайд #16

Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «креативно-инновационной» личности

Слайд #17

Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «организационно-креативной» личности

Слайд #18

Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «публично-креативной» личности

Слайд #19

Необходимые шаги опережающего инновационного образования в технике и технологиях для формирования новой социально-экономической среды России

Слайд #20

Инновационная среда России Производство Бизнес Власть Государство Образование Наука Механизмы эффективного взаимодействия ШАГ 1

Слайд #21

Целевая интеграция общего, профессионального и дополнительного образования, при ориентации образовательного процесса и образовательных технологий на подготовку специалиста к продуцированию инноваций в разных сферах деятельности ШАГ 2

Слайд #22

Создание образовательных стандартов и программ общего и профессионального образования, ориентированных на развитие инновационных качеств личности ШАГ 3

Слайд #23

Создание технологий ранней диагностики индивидуальной склонности креативной личности к конкретным направлениям инновационной деятельности ШАГ 4

Слайд #24

Создание эффективных образовательных технологий формирования инновационной личности как базового элемента опережающего инновационного образования в техническом вузе ШАГ 5

Слайд #25

Создание эффективных механизмов межвузовского взаимодействия на поле развития методологии формирования инновационной личности в соответствии с актуальным социальным заказом ШАГ 6

Слайд #26

Будущее России зависит от инновационного процесса, развитие которого в руках инновационых личностей, а значит в руках опережающего инновационного образования!!!

Слайд #27

Благодарю за внимание! Лобацкая Раиса Моисеевна Иркутский государственный технический университет Профессор, проректор по учебной работе и дистанционному образованию