Как быстро выучить много английских слов

Слайд #1

КАК БЫСТРО ВЫУЧИТЬ МНОГО АНГЛИЙСКИХ СЛОВ? Афанасьева О.С. учитель английского языка МБОУ СОШ №28 г.Северодвинск

Слайд #2

ЛЕКСИКА совокупность слов и сходных с ними по функциям объединений, образующих определённую систему.

Слайд #3

ОСВОЕНИЕ ЛЕКСИКИ. Это самый трудоёмкий процесс в изучении иностранного языка. На решение этой проблемы уходит 70-80% времени и усилий при освоении минимума (3000) слов.

Слайд #4

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: Изучение научно-методической литературы, по технологии освоения лексики английского языка.

Слайд #5

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ: анализ научно-методической литературы; научное наблюдение; обобщение опыта исследования; беседа; опытное обучение; анкетирование.

Слайд #6

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: 30 лексических единиц по темам «Покупки в продуктовом магазине» и «Театр»

Слайд #7

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Изучение приёмов быстрого запоминания слов английского языка и их применение на практике.

Слайд #8

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ. Охарактеризовать видовую классификацию памяти; Познакомиться с историей мнемотехники; Описать приёмы запоминания слов; Провести эксперимент.

Слайд #9

В ОСНОВУ КЛАССИФИКАЦИИ ПАМЯТИ ПОЛОЖЕНЫ ТРИ ОСНОВНЫХ ПРИЗНАКА: 1)объект запоминания; 2)степень волевой регуляции памяти; 3)длительность хранения информации в памяти.

Слайд #10

В СОСТАВЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАМЯТИ ВЫДЕЛЯЮТ ПРОЦЕССЫ: запоминание сохранение воспроизведение узнавание

Слайд #11

ТРИ СТАДИИ ПРОЦЕССА ЗАПОМИНАНИЯ: Приобретение информации Хранение информации Восстановление информации

Слайд #12

Слайд #13

СХЕМА СОХРАНЕНИЯ ВХОДЯЩЕЙ ИНФОРМАЦИИ:

Слайд #14

МНЕМОТЕХНИКА. (от греч. mnemonika- память) Это различные приёмы, способствующие запоминанию информации, увеличивающие объём памяти путём образования искусственных ассоциаций.

Слайд #15

МНЕМОТЕХНИКА-ПРОГРАММА ДЛЯ КОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ. Состоит из нескольких десятков мыслительных операций, позволяющих связаться с головным мозгом и взять под контроль некоторые его функции.

Слайд #16

ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕРМАНА ЭББИНХАУЗА В 1885 ГОДУ. Результаты исследования он осветил в книге «Память: вклад в экспериментальную психологию». База эксперимента - «чепуховые слоги».

Слайд #17

«МЕТОД СОХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ» В первый час получения информации память удерживает 40-45% информации. В течении 48 часов объём сохранённой информации снижается до 30%.

Слайд #18

НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ МНЕМОТЕХНИКИ: метод связывания образов; метод расположения (дислокации) образов в воображаемые места и ситуации; метод «нанизывания» образов на ментальные стержни.

Слайд #19

АССОЦИАТИВНЫЙ МЕТОД ЗАПОМИНАНИЯ ИНОСТРАННЫХ СЛОВ. Автор метода – профессор Р.Аткинсон.

Слайд #20

ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА: Look (смотреть) – лук «Не могу смотреть, когда режут лук»

Слайд #21

РЕЗУЛЬТАТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДАННОГО МЕТОДА: При использовании можно запомнить 30-50 слов в день (11 000 слов в год).

Слайд #22

ЗАПОМИНАНИЕ СЛОВ ПОПАРНО С ОБРАЗНЫМ КОДИРОВАНИЕМ: blood-hyena juice-lemon smooth-egg pocket-money

Слайд #23

Звук, изменение которого ведёт к образованию нового слова. Фонема.

Слайд #24

КЛАССИФИКАЦИЯ ОДНОСЛОЖНЫХ И ДВУСЛОЖНЫХ СЛОВ ПО СОЗВУЧИЮ. Корневой гласный с последующим согласным остаётся неизменным, первый согласный меняется. Крайние согласные остаются неизменными, а корневая гласная меняется. took-look-book bed-red fun-sun-run better-letter big-bag bad-bed letter-litter

Слайд #25

СХЕМАТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА:

Слайд #26

ОБЪЕКТ ЗАПОМИНАНИЯ. 15 слов по теме «Покупки в продуктовом магазине»: Corner shop sweets baker‘s Bread butcher‘s Meat fishmonger‘s Fish grocer‘s Flour Dairy Butter greengrocer‘s apples

Слайд #27

HIPPETY HOP. Hippety Hop to the corner shop, To buy some sweets for Sunday; Some for you, Some for me, And some for sister Sandy. Hippety Hop to the baker’s shop, To buy some bread for Monday; Some for you, Some for me, And some for sister Sandy. Hippety Hop to the butcher’s shop, To buy some meat for Tuesday; Some for you, Some for me, And some for sister Sandy. Hippety Hop to the fishmonger’s shop, To buy some fish for Wednesday; Some for you, Some for me, And some for sister Sandy. Hippety Hop to the grocer’s shop, To buy some flour for Thursday; Some for you, Some for me, And some for sister Sandy. Hippety Hop to the dairy shop, To buy some butter for Friday; Some for you, Some for me, And some for sister Sandy.

Слайд #28

Hippety Hop to the greengrocer’s shop, To buy some apples for Saturday; Some for you, Some for me, And some for sister Sandy.

Слайд #29

ОБЪЕКТ ЗАПОМИНАНИЯ. 15 лексических единиц по теме «Театр»: the curtain a box the stalls the stage the gallery a balcony the dress circle ballet applause drama comedy performer tragedy scenery act

Слайд #30

ПРОЦЕНТ ЗАПОМИНАНИЯ: 1 подгруппа - 45% 2 подгруппа – 80% 3 подгруппа – 85%

Слайд #31

ПРОЦЕНТ ЗАПОМИНАНИЯ НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ: 1 подгруппа -35% 2 подгруппа – 75% 3 подгруппа – 80%

Слайд #32

ПРОЦЕНТ ЗАПОМИНАНИЯ ЧЕРЕЗ 2 ДНЯ: 1 подгруппа – 20% 2 подгруппа – 70% 3 подгруппа – 75%

Слайд #33

НИЦШЕ – ЗНАМЕНИТЫЙ ФИЛОСОФ. «Существование забывания никогда не было доказано: мы только знаем, что некоторые вещи не приходят нам на ум, когда мы этого хотим».