Мой знакомый бегемот

Слайд #1

Слайд #2

Дома я читал рассказ Ю.Я. Яковлева «Мой знакомый бегемот». Главным героем произведения является вполне реальный бегемот, который спас дрессировщика Степана от рогов антилопы.

Слайд #3

Слайд #4

Юрий Яковлевич Яковлев Автор сценариев игровых и анимационных фильмов: 1962 «Мальчик с коньками» 1969 «Умка» 1970 «Умка ищет друга» 1972 «Зимородок» 1973 «Был настоящим трубачом» 1974 «Верный друг Санчо» 1975 «У меня есть лев» 1976 «Колыбельная для мужчин» 1977 «Девочка, хочешь сниматься в кино?» 1980 «Мы смерти смотрели в лицо» 1982 «Родился я в Сибири» 1982 «Семеро солдатиков» 1985 «Площадь Восстания»

Слайд #5

Рассказ Юрия Яковлевича Яковлева «Мой знакомый бегемот»

Слайд #6

Правила сотрудничества: Терпеливость Доброжелательность. Вежливость. Общий результат зависит от твоей работы.

Слайд #7

Правила «этикета». Поворачивайся к говорящему. Смотри на собеседника. Обращайся по имени. Говори при ответе «мы считаем».

Слайд #8

Слайд #9

Описание - это словесное изображение какого-то явления действительности путём перечисления его характерных признаков.

Слайд #10

Правила сотрудничества в группе. Каждый человек заслуживает, чтобы его выслушали, не перебивая. Говори понятно. Если прозвучала информация не вполне ясная, задай вопрос на понимание «Правильно ли я понял?» Критикуй идею, а не личность.

Слайд #11

Задания группам: С помощью каких изобразительных средств выражена авторская позиция в первом тексте? («Мой знакомый бегемот») Найди такие же средства во втором тексте(статья из энциклопедии «Бегемоты»).

Слайд #12

Эпи тет- (от др.-греч. ἐπίθετον — «приложенное») — определение при слове, влияющее на его выразительность. Выражается преимущественно именем прилагательным, но также наречием («горячо любить»), именем существительным («веселья шум»), числительным (вторая жизнь). СРАВНЕНИЕ- (лат. comparatio, нем. Gleichnis), как термин поэтики обозначает сопоставление изображаемого предмета или явления, с другим предметом по общему им обоим признаку, т. наз. tertium comparationis, т. е. третьему элементу сравнения. (Петровский, словарь литературных терминов, Т.2,1925)

Слайд #13

Ю.Я.Яковлев «Мой знакомый бегемот» Статья из энциклопедии для детей «Аванта +» художественный нехудожественный, научно-популярный

Слайд #14

К. Ерёмин Бегемот Познакомьтесь, дети, я- Губастик! Вы не бойтесь, ближе подходите, И, во-первых, дорогие, здрасьте! Во-вторых, чем вкусным угостите? Я толстяк и с виду неуклюжий, Мой наряд, как видите, неяркий. Мне подходит больше климат южный, А живу в сибирском зоопарке. Что я зол, возможно, скажет кто-то. Это же досадная ошибка, Посмотрите, ведь у бегемота Самая огромная улыбка. Разве может злюка улыбаться? У него ж от злости сводит губы. Почешите мне за ушком, братцы,- Бегемот ведь тоже ласки любит.

Слайд #15

Домашнее задание: Научиться выразительно читать отрывок из рассказа Ю.Я. Яковлева «Мой знакомый бегемот» (описание реального бегемота, с.29-30) Написать ответ на вопрос : «Изменилось ли твоё отношение к бегемотам после прочтения рассказа Ю.Я.Яковлева «Мой знакомый бегемот?» или

Слайд #16

Слайд #17

x-top.org/prikol/label/2735/ http://lenagold.ru/fon/clipart/b/begm.html http://www.kartinki24.ru/kartinki/begemot/ Использованные итернетресурсы: http://fotozverey.ru/begemoty.htm