Деловая игра по правилам дорожного движения

Слайд #1

  Конспект открытого урока по ОБЖ в 5 классе «Деловая игра по правилам дорожного движения»    Приготовила: Ефимова Светлана Александровна Учитель физической культуры и ОБЖ МОБУ Талаканская СОШ № 5  

Слайд #2

Цель: Систематизирование знаний по ПДД. Задачи: - Развивать навыки безопасного поведения на проезжей части, умение логически мыслить; - Воспитывать культуру общения, способствующую созданию благоприятного психологического климата в коллективе.

Слайд #3

1 страничка Азбуки – информационная мы хотим проверить ваши знания о видах дорожных знаков. 1. за каждый правильно отгаданный знак, команда получает жетончик светофорик 2. вопросы задаются по очереди каждой команде

Слайд #4

2 страничка Азбуки – испытательная необходимо ответить на вопросы Команда, которая первой подняла карточку, имеет право на ответ. За каждый правильный ответ команде дается светофорик

Слайд #5

Вопрос 1 Проезжая часть дороги с твердым покрытием

Слайд #6

Вопрос 2 Человек, едущий на транспорте

Слайд #7

Вопрос 3 Человек, совершающий движение пешком

Слайд #8

Вопрос 4 Он бывает запрещающий, разрешающий, информационный.

Слайд #9

Вопрос 5 Место ожидания автобуса

Слайд #10

Вопрос 6 Транспорт, работающий от электричества

Слайд #11

Вопрос 7 Номер телефона скорой помощи

Слайд #12

Вопрос 8 Место, где на время оставляют свой транспорт.

Слайд #13

Вопрос 9 Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров

Слайд #14

3 страничка Азбуки – Проверочная Каждой команде предоставляется по 7 дорожных знаков, их нужно разместить на магнитном стенде «Улица» и дать объяснение.

Слайд #15

4 Страничка Азбуки - Транспортная Рассказать, какие правила поведения в общественном транспорте должен знать каждый пассажир. (Какая команда больше правил назовет.) - жетон дается только той команде, которая даст больше правильных ответов на этот вопрос

Слайд #16

Правильные ответы: Автобус нужно ожидать только на автобусной площадке. Посадка только при полной остановке транспорта. Не спеши сразу сесть, помни, что кроме тебя есть старики, женщины с маленькими детьми, инвалиды. Нельзя шуметь, громко разговаривать, мусорить. Не прислоняться к дверям. Не высовываться из окон.

Слайд #17

5 Станция Азбуки « Разгадай кроссворд» 1 Водители – лихачи очень любят его совершать. 2 Трехглазый постовой. 3 Самые строгие дорожные знаки. 4 Дорожка вдоль дороги, не для машин. 5 Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. 6 Пешеходный переход по-другому. 7 Самое опасное место для пешеходов. 8 Это “говорит” желтый свет светофора. 9 Часть автомобиля, под которую попадает разиня. 10 Его боятся нарушители правил. 11 В него попадает зазевавшийся водитель.

Слайд #18

Домашнее задание: Нарисовать в рабочей тетради те дорожные знаки, которые вам встречаются по пути из дома в школу. Их необходимо раскрасить и дать пояснение

Слайд #19

Используемая литература   1. Попова Л.П. «Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности» 5 класс. – М.: ВАКО, 2008. – 240 с. – (В помощь школьному учителю) 2. Шевченко Г.Н. «Основы безопасности жизнедеятельности: поурочные планы.» 5 класс / - Волгоград: Учитель, 2007. – 115 с. 3. Гальцова Е.А. Изучение правил дорожного движения: сценарии театрализованных занятий / - Волгоград: Учитель, 2007. – 89 с. 4. Михайлов Л.А. Старостенко А.В. Основы безопасности жизнедеятельности: Методика обучения: 5 – 6 классы: Пособие для учителя. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена;, Изд-во «Союз», 2001. – 240 с.

Слайд #20

Спасибо за внимание