Ребята, давайте жить дружно!

Слайд #1

«Ребята, давайте жить дружно!» Урок-игра по изучению Всеобщей декларации прав человека

Слайд #2

Цели урока Узнать, есть ли какие-либо права, принадлежащие всем людям без исключения, какие это права,в каких документах они содержатся, как можно использовать свои права. Развитие чувства собственного достоинства. Воспитание терпимости, взаимопонимания и равенства.

Слайд #3

История борьбы за права человека Великая хартия вольностей (Англия, 1215г.) Декларация независимости (США,1776г.) Декларация прав человека и гражданина (Франция, 1789г.) ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ТРУДЯЩЕГОСЯ И ЭКСПЛУАТИРУЕМОГО НАРОДА (РСФСР, 1918г.)

Слайд #4

Всеобщая декларация прав человека Была принята 10 декабря 1948 года Генеральной Ассамблеей ООН. Содержит 30 статей Декларация – это не юридический договор, а прокламация «общих достижений всех народов и наций», поэтому она не содержит в себе санкций за нарушение указанных прав и свобод.

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Задание 1 «Сказка о Царе Салтане» А. С. Пушкина Какие права героев были нарушены в данной сказке. Назовите сказки, где нарушались политические права героев.

Слайд #9

Слайд #10

Задание 2 Сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» Назвать, какие права героев были нарушены. Назвать сказки, где были нарушены их гражданские права

Слайд #11

Слайд #12

Задание 3 Сказка «Ледяная избушка» Кто защитил права зайца и какие его права были нарушены? Назовите сказки или произведения, где нарушаются экономические права героев.

Слайд #13

Слайд #14

Задание 4 «Сказка о попе и о работнике его Балде» А. Пушкин За что поплатился поп? В сказке В. Одоевского «Мороз Иванович» как осуществилось право каждой из героинь на равную оплату за равный труд?

Слайд #15

Слайд #16

Задание 5 Имел ли Буратино право на образование? Какими пятью предметами, созданными научно-техническим прогрессом мы пользуемся каждый день?

Слайд #17

Заключение Права человека – это естественные, неотъемлемые, универсальные и объективные права, выражающие реальные возможности личности пользоваться благами для удовлетворения своих потребностей и законных интересов. Государства не даруют человеку его права, а закрепляют их в своих законах.